搜索筛选:
搜索耗时0.1022秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：邹国金 钟林利 刘青夏,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2021
[摘 要]整本书研读是中学生阅读的难点。教师指导过细，则极易固化学生的思维，消减阅读的趣味性;教师没有指导或指导不到位，学生在散漫性阅读中很难完成知识转化和能力迁移。利用读书卡聚焦某个议题，则可以以点带面，逐层深入，完成整本书研读的目标，取得令人满意的阅读效......
相关搜索：
