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[期刊论文] 作者：邹晨虹,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
数学核心素养是中学数学课程目标的重要组成部分,是数学教学中潜在的目标.笔者以解一道相似三角形几何问题得到的两个"矛盾"结果为载体,通过证明"矛盾"结果的"同一",来探究一...
[期刊论文] 作者：邹晨虹,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2018
本文将以“复习课教案的设计——试上反馈,教学反思——调整教案——未完的思考”为主线,以一节“一次函数的复习课”教学设计为例来谈一谈教学反思....
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