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[期刊论文] 作者：郁新兰,,
来源：学周刊 年份：2019
随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对于初中语文教学提出了更高的要求。小组合作学习模式逐渐被应用在课堂教学中,但是在实际的教学过程中,部分语文教师教学理...
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：学周刊 年份：2017
摘 要：“小组合作”教学模式从根本上打破了传统语文课堂中“师讲学听”的灌输式教学模式。“小组合作”更多强调了师生之间的互动交流，提高了学生对课堂教学的参与性，极大地提升了学生语文学习的积极性。 关键词：小组合作；教学模式；语文教学 中图分类号：G63 文......
[期刊论文] 作者：郁新兰,,
来源：学周刊 年份：2016
课堂教学应从激发学生的兴趣入手,调动学生的积极性,使学生主动地投入学习中,且能有所创新。＂问＂是提高学生学习兴趣的方法之一。提问质量的高低,可以说直接影响到学生的学习兴......
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：国学经典是目前素质教育背景下的新创课程，在初中语文课堂教学过程中，逐步的渗透国学经典诵读，能够让学生充分地感受到中华民族传统文化知识的魅力，帮助学生形成与素质教育相符的价值观念，为学生今后更好的学业道路与人生发展道路铺垫良好的基础。 关键词：国学......
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：世界家苑·学术 年份：2019
摘要：随着多媒体技术的发展，教育的形式也在发生着日新月异的变化。目前微讲堂吸引了广大的教师和学生。传统的教学模式下主要是教师进行灌输式的教学，学生对于學习提不起任何的兴趣。因为教学模式的枯燥和单一让学生的学习质量一直得不到提升。为此在教学中我们需......
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘要：我国著名教育家叶圣陶先生曾提到：阅读是吸收，而写作则是倾吐。初中语文教师要深入把握阅读与写作之间的联系，并将其有机结合起来实施教学，从而达到事半功倍的教学效果。读写结合作为初中语文课程中重要的教学方式，能够有效地将阅读与写作进行结合，并发挥两者的优......
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：“阅读”与“写作”对语文教学有着不言而喻的意义，为了帮助学生能够更好地培养这两种能力，读写结合模式的贯彻应用就显得格外有意义了。通过读写结合的教学方式，有助于构造轻松愉快的学习环境，激发学生的学习兴趣，它还可以彰显学生主体地位。同时，读写结合还有......
[期刊论文] 作者：郁新兰,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2018
摘要：现代诗歌是初中语文教学中不可或缺的一部分，具有深刻的内涵和很强的艺术性，在提高学生的文学素养，培养其人文精神上具有明显的现实意义。基于此，我将立足于初中语文现代诗歌教学现状，从“加强诵读感悟、注重课内外结合、开展创作活动”三个角度入手，具体阐述初中......
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