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[期刊论文] 作者：郑一晴,,
来源：漯河职业技术学院学报 年份：2016
体态语是交际中一种常见的非语言交际手段,它在很多情况下比有声语言能够更加直接、准确地传达意义。在对外汉语课堂中,教师合理运用体态语,可以帮助学生准确理解授课内容,达...
[期刊论文] 作者：郑一晴,,
来源：周口师范学院学报 年份：2016
教师在课堂上适时的沉默是基于对学生心理和情感的掌握,为课堂服务的一种教学技巧。由于对外汉语教学和沉默本身的特殊性,教师沉默技巧的实施会受到如教学内容、教学对象等因...
[期刊论文] 作者：郑一晴,,
来源：周口师范学院学报 年份：2015
在课堂上发挥积极作用的教师沉默,是一种为课堂教学服务的教学技巧。这种教学技巧的实施与学生情感关系密切,并在规范课堂纪律方面发挥着重要作用。从人本主义的角度出发,分...
[期刊论文] 作者：郑一晴,,
来源：智富时代 年份：2015
对外汉语教师在课堂上正确利用自身体态语、解读和引导学生体态语,将会有效地提高教学效果。本文对对外汉语课堂上教师和学生的体态语的四个主要作用:辅助作用、替代作用、反...
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