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[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：书法赏评 年份：2004
泉州市丰泽区第八中心小学位于国立华侨大学泉州校区内,50多年的办校历史,积淀了深厚的文化底蕴,形成了具有自身特色的一些优良传统。特别是在推进校园文化建设中,能立足...
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：教育艺术 年份：2020
文化中的知识内核包含深层次的价值观念、思想和行为方式。儿童美术教学要充分发掘文化内涵,着眼于全面提高学生的人文素养和审美情趣。依托观察、体验、实践,着力培养儿童感...
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了激发学生的审美体验,提升学生的审美情趣,文章从创设文化情境,提升学生审美感知;注重自主体验,引导学生审美探究;巧用教学技巧,促进学生审美创造三个方面论述了如何构建...
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：福建教育研究：基础教育 年份：2013
传统课堂教学大都注重单一的知识传授，教师讲的多，学生动的少。重教轻学，学不落实，是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么，在美术课堂教学中如何让学生实现由“学......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：福建教育研究：基础教育（A） 年份：2014
美是人类心灵的光环，美是人类生活的瑰彩。每个学生都热爱美，渴望美好的事物，向往美好的生活。为了让学生学会在生活中发现美、感受美、创造美，必须从小培养学生的审美能力。美术......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：福建教育研究：基础教育（A） 年份：2014
当前，鉴于美术课本强调将“美术”与其他学科整合的情况，美术教学的形式更多样化了，也很好地体现了“艺术的相容性”。但是，教学内容却过于简单和单薄，并且学科间的“过分”相互渗......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分，它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式，传统的儿童美术教育是一种你讲我听的“灌输式”和“培训式”的活动。一味地让儿童进行临摹写生，儿童的习只能被动机械的......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
学习书法是培养少年儿童综合素质的重要手段，这首先是由书法的特点决定的。当今研修临习书法及收藏字帖，除了能彰显其固有的社会地位与兼得风雅之名外，书法仍然以艺术形象的形质......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：教育艺术 年份：2017
小学美术教育是实施素质教育．的重要组成部分，它对培育学生的综合素养和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式，传统的儿童美术教育让学生没有任......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：小学科学·教师版 年份：2010
摘要：加强青少年的科技教育，已成为贯彻党的“科教兴国”战略举措。本文从坚持科技教育的原则，增强学生的创新意识、动手能力，切实提高青少年科学素质，从而促进课程改革的深入发展。 关键词：科技教育；德育化；课程化；科学化；特色化 瞬息万变的21世纪，科学技术深刻......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：内蒙古教育 年份：2008
美术课程的资源是极其丰富的，它可以来自生活，来自家庭，来自社区，也可以来自社会，甚至更大的范围。美术教育应善于从各种教育资源中汲取有益的营养，立足于多元的文化观，积极地探索和......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：新课程导学 年份：2017
小学美术教师要着重在美术课堂中实践审美素养教育,增强学生认识美、欣赏美、创造美的能力,渗透审美教育,以美育人,充分发挥美术的教育功能,在“欣赏·评述”、“造型·表现...
[期刊论文] 作者：郑劭煌,
来源：教育艺术 年份：2017
小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分,它对培育学生的综合素养和创新能力起着不可低估的作用.而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式,传统的儿童美术教育让学生没有...
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：青年时代 年份：2018
当前信息化教学得到很好的发展,而信息化背景下学生个性化的学习,则是教育教学中的一个最核心、最根本的问题.在信息化技术背景下探究学生个性化学习方式,已是意义非凡....
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2008
小学美术教育不同于专业的美术教育,它为发展学生整体素质服务,以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力、感知力、想像力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,促进学生...
[会议论文] 作者：郑劭煌,
来源：第十一届泉州市科协年会暨福建省科协第十三届学术年会卫星会议 年份：2013
中华民族要屹立于世界民族之林，就要不遗余力地抓好科技教育，从培养科技后备人才入手，去迎接世界科学技术的挑战。本文主要阐述了社会文化氛围、家庭教育、校园文化对青少年......
[期刊论文] 作者：郑劭煌,,
来源：新课程导学 年份：2020
美术教学是一种充满智慧的审美引领,教师的教要为学生的学服务,要创造适合学生发展的美术教学要素与条件,以智慧启迪智慧,激发儿童的本真与情趣,提升学生审美素养,培养学生审...
[期刊论文] 作者：李千金,郑劭煌,
来源：福建教育研究 年份：2015
泉州市丰泽区第三实验小学坚持高起点、高规格办学，在探索校园文化建设的过程中，学校以构建“诗笛”特色文化为着力点，从人文素养教育与校园文化建设相结合出发，通过认识人文素养......
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