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[期刊论文] 作者：郑卓璇,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。一个优秀的班集体就是一股强大的无形教育力量，它对每个孩子的成长起到潜移默化的积极指导作用。活力教育，就像一个魔法师，激扬起孩子们的阳光向上，勤奋乐学，促进了良好班风、学风的形成，为教与学营造了一个舒适的环境，滋养......
[期刊论文] 作者：郑卓璇 王创好,
来源：广东教育·综合 年份：2013
舞蹈教学对学生的情商培养具有独特的功能，正如梁启超所说：“情感教育的最大利器就是艺术。”如何在舞蹈教学中培养学生的情商，成为了舞蹈教学工作的一项重要任务。 一、在舞蹈的沃土上磨练意志之力 舞蹈可以培养孩子坚强的意志力。在舞蹈训练过程中，必须付出......
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