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[期刊论文] 作者：郑士国,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
教学活动是一个师生互动的过程,在教学活动中应该实现认知因素和情感因素的和谐统一。加强情感教育也是对长期以来普遍存在的重认知因素、轻情感因素的不合理教学现象的一种...
[期刊论文] 作者：郑士国,,
来源：吉林教育 年份：2017
思想品德课程资源有着广泛的内涵与外延,为了更好地为思想品德课程服务,与教科书相关资源的开发和利用也不可回避地摆在了教师面前。初中思想品德课程标准强调教师应因地制宜...
[期刊论文] 作者：郑士国,
来源：文渊（小学版） 年份：2004
针对小学数学这一学科而言,其知识的抽象性直接决定了数学学习的高难度性,而数学知识的难度又可以直接影响其教学效率.因此,为实现数学课堂效率的提高,教师必须充分调动学生...
[期刊论文] 作者：郑士国,
来源：学术理论与探索 年份：2013
在今天这个“克隆”“网络”概念充斥每一个空间的时代，人们普遍关心的一个问题就是将来人类的命运如何？为此，有见识、有责任感的仁人志士都在频繁聚会，深入探讨，比较一致的看法是：要使人类的明天更加美好，就要在努力发展物质文明的同时，努力提高人类的精神文明，创造出一......
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