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[期刊论文] 作者：郑宏来,,
来源：价值工程 年份：2011
休克是临床上较为常见的一个急症,可能危及患者的生命。正确、及时地治疗和安置适当的体位,可防止由于微循环障碍而导致的心、脑、肺、肾等重要脏器的功能衰竭,有助于改善病...
[期刊论文] 作者：郑宏来,,
来源：微创医学 年份：2014
目的探讨对肠道造口术后患者的最佳护理病号服和造口袋的更换。方法根据造口患者护理的需要改良病号服,把普通病号服腋中线的缝合线剪开,在两边分别缝上三组10~12 cm长的比较...
[期刊论文] 作者：郑宏来,,
来源：广西教育 年份：2014
以临床护理工作过程为导向,按照患者入院诊疗顺序过程完全仿真医院的环境和布局,再现临床护理工作场景和工作流程,建设校内护理综合实训室,实训室不但能保证校内学生实训、开...
[期刊论文] 作者：郑宏来, 刘霞,,
来源：气象研究与应用 年份：2014
实验室库存物品管理是实验室管理的重要内容,直接关系着实验教学能否顺利进行.分析气象因素对实验室库存物品保存的影响,制定有效的应对方案,对实验室库存物品管理有着十分重...
[期刊论文] 作者：郑宏来,王章安,,
来源：微创医学 年份：2015
目的 了解南宁市街头无偿献血者的人群分布情况,分析其献血动机及影响因素,为有关部门制定有效的引导策略、扩大和稳定无偿献血人群提供依据.方法 采用随机抽样的方法,对在南...
[期刊论文] 作者：王章安, 郑宏来,,
来源：护理研究 年份：2011
介绍了美国护理专业本科教育的老年护理学领域的核心能力培养标准及教学策略,以期对我国老年护理学教育和专业发展有所启示。...
[期刊论文] 作者：郑宏来, 兰园淞, 黄玲芳,,
来源：微创医学 年份：2019
传统的护理专业技能培训、考核方法不能满足和适应现代社会的潮流和护理的发展,新的理念和探索不断地萌现及拓展。本文对国内不同院校护理专业实训教学中采用的培训及考核方...
[期刊论文] 作者：赵丽红, 郑宏来, 赵小平,,
来源：教育与职业 年份：2015
职业价值观是护理本科生（以下简称＂护生＂）人生观的重要组成部分,对于护生的职业发展具有重要意义。为了了解护生职业价值观的相关状况,对406名在校护生进行了问卷调查。根据调查......
[期刊论文] 作者：郑宏来 周小雅 兰园淞,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文论述高职院校创新创业课程的改革，分析存在的创新创业课程教育重理论轻实践、不符合高职特色、受益人群不多、创新的含金量总体不高等问题，提出开发创新创业课程、组建高素质师资队伍、依托“双创中心”构建实践服务体系、从实战中学习、以比赛促教......
[期刊论文] 作者：宋海鹏,周观凤,郑宏来,
来源：微创医学 年份：2020
脑出血起病急骤,进展迅速,死亡率高达40%~60%。如何降低脑出血患者的死亡率,提高患者术后的生存质量,是临床医学和患者及家属十分关注的问题。本文在此基础上探讨脑出血患者...
[期刊论文] 作者：郑宏来,兰园淞,王雪俐,
来源：微创医学 年份：2020
目的评价"夫妻课堂"对乳腺癌根治术后患者婚姻质量的干预效果。方法选取60例接受乳腺癌根治术治疗的患者为观察对象,利用随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。对照组术后...
[期刊论文] 作者：赵丽红,郑宏来,张莉芳,赵小平,,
来源：重庆医学 年份：2016
目的调查在校护理学生（简称护生）的认知情绪调节策略及其影响因素,为培养护生的全面素质提供理论科学依据。方法采用中文版认知情绪调节问卷（CERQ-C）,对分层整群随机选取的右江民......
[期刊论文] 作者：汪涛 黄玲芳 黄太萍 郑宏来 张晓东,
来源：广西教育·C版 年份：2017
【摘 要】本文通过对微格教学系统在护理技能教学中的应用进行实验并进行实验结果分析，得出结论：在护理技能教学中应用微格教学系统，能丰富教学形式，提高教学效率，使学生获得更多的练习时间，学习自主性更强、满意度更高，微格系统录制的视频对提高学生的技能考核成绩有......
[期刊论文] 作者：李圣琦,郑宏来,檀倩影,龙淑珍,傅燕虹,
来源：蛇志 年份：2020
目的分析高职临床医学专业学生睡眠质量与身体健康状况相关性。方法采取整群抽样方法,以我校2015、2016、2017、2018级1058名高职临床医学专业学生作为研究对象,采用匹兹堡睡...
[期刊论文] 作者：李圣琦,郑宏来,傅燕虹,檀倩影,龙淑珍,
来源：微创医学 年份：2019
目的探讨高职临床医学专业学生睡眠障碍合并高血压前期的影响因素,为防治青年高血压提供依据。方法整群抽取广西卫生职业技术学院临床医学专业687名学生为研究对象,采用匹兹...
[期刊论文] 作者：兰园淞 蒙桂琴 周玉华 郑宏来 傅雪梅 黄玲芳,
来源：广西教育·C版 年份：2020
【摘 要】本文论述同伴互助学习APP在高职护理学基础实训教学中的应用，对两组学生考核的实训成绩、各维度能力进行评分，调查学生对互助系统的评价，结果显示，试验组的实训成绩和及格率均高于对照组，两组专业技能、专业知识、病人安全、护患沟通、无菌观念、人文关怀各......
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