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[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：外国教育研究 年份：2010
当前的非洲教育依然存在明显的性别差异,一系列社会、经济、文化因素阻碍着非洲女子教育的发展,因此需要相应的政策干预。非洲各国成功的经验指明了政策干预的方向,主要包括:...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：中学历史教学 年份：2005
当前的中学历史课程改革在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标方面提出了更为全面和科学的要求,这需要中学历史的教学组织形式和教学方法有相应的转变...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：外国教育研究 年份：2004
进入21世纪后,作为达喀尔世界教育论坛的直接后续行动以及受有效援助议程的影响,全球教育援助结构发生了重大的、积极的变化。这些变化有力地推动了全民教育进程。但同时,全...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：比较教育研究 年份：2003
公共教育制度的建立是现代教育制度产生的一个重要标志.20世纪有关公共教育制度起源问题的讨论先后产生了三种理论:自由论、修正论和后修正论.本文介绍这三种理论的主要代表...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：比较教育研究 年份：2004
在1990年世界全民教育大会之后,特别是在2000年世界教育论坛之后,喀麦隆政府与市民社会、国际发展组织、私营部门一道,努力推进全民教育。就其进展来看,喀麦隆的全民教育处于...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
国际高等教育奖学金项目是公共外交/软实力和国际发展援助的重要政策工具。进入21世纪以来，国际高等教育奖学金项目评估日益受到重视，并呈现出逐渐常规化的趋势。从实践来看，绝......
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：比较教育研究 年份：2009
由国际货币基金组织和世界银行推动的"结构调整计划"是20世纪80、90年代非洲经济与教育改革政策环境的一个重要内容。总体而言,这一改革在非洲是失败的。在结构调整期间,许多...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：比较教育研究 年份：2002
本文尝试对教育世俗化的概念进行初步的分析,并从民族国家与教育制度世俗化的关系入手来看教育世俗化发生的机制和性质。作者认为,教育世俗化的根本是实现教育制度的世俗化,...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：浙江师大学报 年份：2001
近代法国具有男女分校的教育传统 ,同时在女子教育中重视基督徒品德的培养 ,因此天主教女修会在女子教育中占据重要的地位。 1 9世纪法国天主教呈现“女性化”特征 ,教育女修...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师范大学学报 年份：2002
费里领导的教育世俗化改革是法兰西第三共和国一场重要的社会改革和政治改革.本文主要分析改革的动因,介绍改革的主要内容,总结改革的性质和历史意义....
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师大学报 年份：2000
欧洲中世纪盛期的拓殖运动意义重大。它推动了商品的流通、市场的创建、城市的兴起 ,极大地增加了社会财富。同时 ,它减缓了人口压力和阶级矛盾 ,促使封建生产关系进行调整。...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：知识经济 年份：2020
企业信息技术的提升对发展模式的进步具有不可替代的作用,现代化企业利用信息化技术增强在市场竞争中的优势。在大数据环境下,现代化企业如何把握机会、应对挑战,如何借助大...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：移动信息 年份：2020
当前，计算机互联网技术应用日益普及，网络通信已在社会各阶层被广泛应用。与此同时，开放的网络环境也会导致网络通信遭到各种因素的破坏和攻击，使信息安全受到严重威胁。为此，文章......
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师范大学学报 年份：2003
主要探讨孔勃改革的深层原因、性质和影响.作者认为,改革是19世纪法国共和派反对教权主义的延续,是激进派的政治斗争策略.改革导致的政教分离是历史发展的必然,但解散教团和...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师范大学学报：社会科学版 年份：2006
2006年10月3日，首届中非大学校长论坛在浙江师范大学隆重举行。论坛主题为“改革·合作·发展”，来自非洲和国内高校的100余位校长和教育官员参加了论坛。...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师范大学学报：社会科学版 年份：2004
启蒙运动后法国民众教育的发展在相当长的时间里滞后于启蒙思想的传播.本文对大革命前后法国的民众教育观进行了分析,认为社会统治阶层出于社会控制而为广大民众设计了有限的...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：浙江师大学报 年份：1998
中世纪欧洲的“边疆运动”是指11－13世纪的拓边殖民运动。当时欧洲有了较为安定的社会环境，封建制度在西欧相继确立。人口的持续增长对当时落后的生产力造成持久压力，从而推动了......
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：教育发展研究 年份：2007
喀麦隆高等教育在1993年改革之后有了很大的发展,但仍存在许多不足.本文主要分析喀麦隆高等教育机构自1993年改革以来在行政管理、资金筹措、战略规划、教学质量控制、知识创...
[期刊论文] 作者：郑崧,,
来源：世界历史 年份：2007
本文从探讨推动19世纪下半叶法国教育制度世俗化的意识形态——反教权主义着手,说明法国教育制度世俗化的独特性。反教权主义并不是一种系统的、统一的意识形态,而是反对教权...
[期刊论文] 作者：郑崧,
来源：云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版 年份：2021
孔子学院奖学金(现名“国际中文教师奖学金”)是实现国际中文教育发展的重要政策工具,但该项目实施成效有待提高,项目绩效评估有待加强。新时期要用好这一工具,需改进项目治...
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