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[期刊论文] 作者：郑平基,,
来源：职业 年份：2017
教学评价是课堂教学的重要组成部分,渗透在教学流程的每一个环节,决定课堂教学的走向,直接影响教学效果。长期以来,传统中职学校评价学生的标准是理论考试的分数,只要卷面符...
[期刊论文] 作者：郑平基,,
来源：科技信息 年份：2010
随着职业学校课程改革的不断推进,职校文化课的改革进入了进一步的实践与摸索阶段。如何更好地做好初中与中职数学基础知识的衔接,提高中职教育质量,实现素质教育,是摆在中职...
[期刊论文] 作者：郑平基,,
来源：职业 年份：2009
【正】一、问题与现状从国家宏观的角度看,学生完成基础教育后,由于教育资源的限制和社会生产实践的需要,能够接受精英教育的人数毕竟有限,必然有一部分人需要接受职业教育,...
[期刊论文] 作者：郑平基,
来源：职业·中旬 年份：2016
摘 要：近几年，随着中职学校招生规模的扩大、就业形势变化以及升学政策的调整，中职数学教育正面临学生基础薄弱，学习兴趣索然的困境。本文结合作者多年的实践与探究，提出教师首先要认识和分析当前中职学校数学教学中存在的问题，结合所教专业，根据课堂教学的内容，把社会......
[期刊论文] 作者：郑平基,,
来源：科技信息 年份：2009
当今数学各类考试命题注重知识的整体性和综合性,重视知识的交汇性。向量是新课程新增内容,具的代数与几何的双重身份,它是新旧知识的一个重要交汇点,是利用所学数学知识解决...
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