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[期刊论文] 作者:郑立贞,, 来源:中国校外教育 年份:2010
为了更好地发展学校德育,我校实行了以年级组为支点的初中德育的运行模式,取得了良好的效果。其中,学生积极参与,能力得到进一步的锻炼与提高。年级组内各班信息的横向交流,...
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