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[期刊论文] 作者：郝甫圣 王冬雪,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2014
综合实践活动的实施过程，就是学生围绕实际行动的活动任务进行方法实践的过程，是发展小学生的实践能力和基本“学力”的内驱。只有密切结合本地实际，灵活运用多种教学方法，加强学生的实践活动，才能真正达到优化综合实践课的目的。主要方法有：（1）充分利用本地人力资源，发......
[期刊论文] 作者：郝甫圣 王冬雪,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2014
要提高数学教学质量，教师必须重视对学生心理特征的研究，在把握学生的心理规律的基础上，从教材和学生实际出发组织教学，使教学过程与学生心理活动相协调，为学生创造最佳学习心理，从而取得最佳的教学效果。 设疑引趣求异编歌谣多媒体几十年的教学实践表明：要提高数学......
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