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[学位论文] 作者：郭利婷,,
来源：喀什大学 年份：2020
学前教育专业实践教学是以幼师岗位胜任能力为核心,以培养学习者具有在实践中研究,在研究中专业化成长的潜能为目的,将理论与实践活动互相渗透的教育教学活动。本研究以“冰山模型”与杜威“从做中学”教学理论为理论基础,通过对院校学前教育(本科)专业实践教学......
[学位论文] 作者：郭利婷,
来源：喀什大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：张树苗, 郭利婷,,
来源：喀什大学学报 年份：2018
语文核心素养是语文学科的育人价值的集中体现,为顺应高考改革机制及课程改革的需要,语文阅读教学模式及方法亟需做出相应的调整。因此,就很有必要对基于语文核心素养的阅读...
[期刊论文] 作者：郭利婷, 张树苗,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：郭利婷,马婷,
来源：昭通学院学报 年份：2019
杜威思想自20世纪初期,就深深的卷入中国社会、文化与政策的行动与研究中,尤其在我国教育的发展与改革中扮演了重要角色。在对其课程论思想进行梳理的基础之上,运用其去指导...
[期刊论文] 作者：李晖,郭利婷,
来源：许昌学院学报 年份：2019
以人为本、以幼儿发展为核心的新教育公平理念要求准幼儿教师在未来面对性格迥异、思维及行为方式差异显著的多样化幼儿时能够施以多元化教育。因此,对于应用型学前教育师范...
[期刊论文] 作者：郭利婷, 李晖,
来源：成都师范学院学报 年份：2022
随着"双减"政策的落地,学前教育"小学化"的科学治理与"幼小衔接"的科学推进再次进入新的阶段。基于幼小科学衔接的立场,以纳什的非合作博弈理论为依据,剖析近30年愈演愈烈的学前教育"小学化"现象。从家长个体与其他家长群体、不同办学机构之间、幼儿教育系统内......
[期刊论文] 作者：郭利婷, 李晖,
来源：兰州工业学院学报 年份：2023
党的二十大以来，随着我国“幼有所育”目标的实现，普惠性学前教育开始从有质量走向高质量发展的道路。在当前因出生率下降而引起的新一轮幼儿园关停潮中，普惠性民办幼儿园受生源大幅减少、自救有限、师资队伍不稳定等客观条件制约生存危机加剧。通过0～6岁学前儿童教......
[期刊论文] 作者：张树苗, 郭利婷, 曾毅,,
来源：职业技术 年份：2020
阅读教学是高中语文教学的重中之重,发展语文核心素养是新时期贯彻立德树人教育理念在语文学科中的具体化。高中学生的认知发展水平、阅读文本材料的优势、高中语文学习任务...
[期刊论文] 作者：张树苗, 曾毅, 郭利婷,,
来源：教育观察 年份：2004
大单元阅读教学是发展语文核心素养的助推器,整合与优化是大单元阅读教学的基本理念,聚焦整合单元内容、构建课内外联动的阅读教学模式、利用评价巩固单元习得成果则是大单元...
[期刊论文] 作者：李晖, 郭利婷, 张树苗,,
来源：职业技术 年份：2020
工艺教育在我国经历了由传统"师徒制"向现代教学体制的转换,在思想上侧重于实利主义教育,其就业为本的思想与政府高度重视的态度对我国实践教学的发展与实施具有重要的借鉴意...
[期刊论文] 作者：曾毅,张树苗,郭利婷,
来源：中小学教师培训 年份：2019
中学阅读教学是发展学生语文核心素养的重头戏,问题设计则是其中的关键环节。在阅读教学中,教师应以问题为切入点,围绕语言、思维、审美、文化四个层面进行问题设计,引导学生...
[期刊论文] 作者：曾毅,张树苗,郭利婷,,
来源：内蒙古师范大学学报（教育科学版） 年份：2019
外国作品选文是部编本语文教科书中“选文系统”的重要组成部分,与人教版语文教科书相比,部编本语文教科书在数量、体裁、时空分布、编排结构上存在一定的差异性.这些差异性...
[期刊论文] 作者：郭利婷,李晖,赵静怡,
来源：黑龙江教师发展学院学报 年份：2021
目前,“小学化”与“去小学化”问题依然是学前教育领域讨论的热点话题.有关“小学化”问题的研究,多数研究者集中于理论基础与现状分析研究方面,但针对“去小学化”政策的内...
[期刊论文] 作者：任兰英,郭利婷,曾涛,
来源：西安档案 年份：2006
“十五”时期，是我国改革开放、实施西部大开发战略的重要时期，也是我市档案事业发展的关键阶段。“十五”期间，高陵县档案局（馆）紧紧围绕县委县政府中心工作，解放思想，更新观念，立足......
[期刊论文] 作者：郭利婷,李晖,陈晓凤,
来源：陕西学前师范学院学报 年份：2022
基于当前我国学前教育师资培养存在“职前不足职后补”的问题,改善实践育人模式,提高实践教学质量是当前学前人才培养至关重要的一个方面.借鉴美国“以促进儿童发展为起点”的学前教师教育实践教学体系,提出人才培养改革模式.以儿童作为教师教育的起点;以实践能......
[期刊论文] 作者：古丽扎尔·艾克木, 郭利婷,,
来源：武汉冶金管理干部学院学报 年份：2004
早期阅读在幼儿个体发展中起着很重要的作用。绘本一直作为幼儿早期阅读的首选读物。近年来,亲子绘本阅读深受广大家长们的关注。本文从六个方面阐述了亲子绘本阅读的价值,并...
[期刊论文] 作者：古丽扎尔·艾克木,郭利婷,
来源：信息周刊 年份：2018
基于教师在职培训在提高教育质量和促进教师专业成长中不容忽视的作用，世界众多国家对教师的在职培训倍加关注，并在实践过程中为最大限度地提高培训实效，创造性地探索出了各具特......
[期刊论文] 作者：古丽扎尔·艾克木,郭利婷,
来源：武汉冶金管理干部学院学报 年份：2019
早期阅读在幼儿个体发展中起着很重要的作用。绘本一直作为幼儿早期阅读的首选读物。近年来,亲子绘本阅读深受广大家长们的关注。本文从六个方面阐述了亲子绘本阅读的价值,并...
[期刊论文] 作者：安燕, 郭利婷, 古丽扎尔·艾克木, 鲜国容,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2019
基于中国知网(CNKI)期刊数据平台,采用定量分析的方法,从有关学前教育专业实践教学研究论文的发表时间分布、作者、主题等几个方面进行统计,确定学前教育专业实践教学的核心...
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