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[期刊论文] 作者：Ustun B,郭琼（摘）,郭卉（校）,
来源：国际护理学杂志 年份：2009
交流技能是专业技能的一个重要组成部分。问题型学习模式（PBL）旨在帮助护理学生提高其在护理及协助他人过程中的交流技能。本文探讨Dokuz Eylul大学护理学院所设计的交流技能训练。此训练要求学生按照这样一个模式进行：首先制定一个与学习课程相关的交流课题纲要，然......
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