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[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2017
《白夜行》是日本推理小说作家东野圭吾享誉最高的一部小说。文章主要从三个方面论述了《白夜行》貌似矛盾实则巧妙的叙事技巧:拼图式的故事叙述、草蛇灰线式的线索串连、在...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：文教资料 年份：2017
本文从高职班主任工作中的一个真实案例出发，介绍了“关键对话”的有关理论，并结合案例具体阐释了一些技巧的运用，重点是保证安全、控制想法和了解动机。...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2011
"零余者"是郁达夫作品中的主体形象,忧郁苦闷,悲观绝望,颓废消沉。他的自传体散文中虽然这种"零余"感要弱化得多,但同样也是郁达夫卑己自牧伤感情调的又一表现。郁达夫从童年...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：世界民族 年份：2010
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[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：厦门大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
19世纪下半叶至20世纪上半叶，在中国汉文化的传播以及中国南下官员及文人的参与和创造下，新马地区出现了以中国传统文学为范式的华文旧体文学。中国传统文学也由此对新马华文旧......
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：职教通讯 年份：2014
积极心理学突出对个体的人文关怀、关注个人积极的心理品质、重视对个人潜能的挖掘、倡导个体积极的自我发展,在此观照下,五年制高职班级管理可以克服常见的消极取向,以符合...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：学术月刊 年份：2004
五四时期至1950年代初期,中国籍作者在海外创作了大量的华文书写,这些作品已然成为中国现当代文学的域外延伸部分。然而长期以来,中国大陆学术界并未将其整体性地纳入中国现...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
景物描写是文学作品中必不可少的要素,与人物描写或协调或反差。郁达夫作品中的主体形象,大多忧郁苦闷,悲观绝望,颓废消沉,因此他的作品中的景物描写或情景交融,或以乐衬悲,...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,
来源：衡阳医学院学报 年份：1994
本文报告37例63耳儿童分泌性中耳炎,分析了其病因、诊断及治疗.指出声导抗测定、耳镜检查、鼓室穿刺可提高中耳积液早期诊断的准确性.鼓室穿刺注药,中耳置通气管治疗儿童分泌...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：语文学刊 年份：2001
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[期刊论文] 作者：郭惠芬,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
随着新课程改革的全面实施，小组合作学习模式已受到越来越多的数学教育工作者的青睐，这也是提升小学数学教学质量的重要途径和方式。不仅能够提升教学效果，更是契合当前素质教育......
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：文教资料 年份：2018
职校生是一个比较特殊的学生群体,职校语文教师可以利用学科特点,以课内教学和课外阅读相结合的方法提升学生的整体素养。本文以《红楼梦》为例,着重从阅读内容和阅读形式两...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：新文学史料 年份：2007
中国现代作家郁达夫(1896—1945)从1938年12月28日抵达新加坡,至1945年8月29日晚被日本宪兵秘密杀害于印尼苏门答腊岛武吉丁宜附近的丹戎革岱荒野中,其旅居南洋的时间约6年又...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：职教通讯 年份：2015
心理咨询技能与班主任工作有着千丝万缕的联系。心理咨询的过程是一个助人自助的过程,心理咨询技能可以帮助心理咨询师更快、更好地完成这个过程。班主任工作是助＂学生＂自助,帮......
[学位论文] 作者：郭惠芬,,
来源：河南大学 年份：2010
铁电存储器具有非易失、抗辐射、抗干扰等优异的存储特性,被认为是最具有吸引力的存储器件之一。基于扫描探针力显微镜的铁电薄膜存储有可能实现接近分子水平的存储密度、皮...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：云南科技管理 年份：2017
班主任的心理健康是一个严峻而迫切需要解决的社会问题。而班主任的自我维护是保证班主任心理健康最直接最有效的途径。保持对自我、对他人、对世界的积极认知,掌握调节情绪...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：现代语文(学术综合版) 年份：2015
《左传》载有大量的谏言,这些谏言大多独立成章,体系统一,情辞激切,理据充分,逻辑性强,呈现出独特而鲜明的艺术特征：以＂德礼＂为叙述系统;以＂义正辞严、怨而不怒＂为风格特征;以引证......
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：华文文学 年份：2016
从五四时期至新世纪初期,缅甸华文新诗经历了大约九十年间的发展历程。五四时期至20世纪中期之前的缅华新诗相继受到中国五四新文化、无产阶级革命文学和抗战文艺的深刻影响;...
[期刊论文] 作者：郭惠芬,
来源：兰州教育学院学报 年份：2001
在中学化学计算教学中,通过一题多解,适时适量地进行思维能力的培养与训练,可以激发学生的学习兴趣,开拓解题思路,培养学生的创新思维能力....
[期刊论文] 作者：郭惠芬,,
来源：文教资料 年份：2019
本文以五年制高职学校为例,分析班主任与“问题学生”家长有效沟通的障碍,并提出“以解决问题为动机、以事实陈述为基础”“以更新观念为关键、以掌握技巧为起点”的有效沟通...
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