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[期刊论文] 作者：郭有锋,,
来源：中国学校卫生 年份：2003
目的 探讨青少年自虐行为的发生诱因 ,为青春期心理教育提供依据。方法 采用问卷调查的形式 ,调查某市年龄在 1 8～1 9岁男生 1 0 32人 ,女生 980人 ,共计 2 0 1 2人。结果 ...
[期刊论文] 作者：郭有锋,
来源：湖北民族学院学报(医学版) 年份：2003
目的找出不同苯接触水平工人血浆热应激蛋白70抗体滴度与工人健康状况之间的关系.方法在某两厂选择高暴露工人30名、36名分别作为高暴露组和低暴露组,另选择不接触苯的工人40...
[期刊论文] 作者：郭有锋,
来源：湖北民族学院学报：医学版 年份：2006
目的分析热应激蛋白70（heat stress or stress proteins 70，mp 70）在苯对小鼠骨髓细胞毒性中的作用，为进一步阐明Hsp70的生物学意义和苯的防治提供科学依据。方法经过原代细胞培...
[期刊论文] 作者：郭有锋,
来源：湖北民族学院学报(医学版) 年份：2005
目的比较山区与平原体育专业新生对冷、热应激的热应激蛋白70(HSP70)表达水平的差异.方法选取不同生源地体育专业新生,抽取外周血液,将其分为3个不同处理组,用流式细胞仪测定...
[期刊论文] 作者：郭有锋,
来源：湖北民族学院学报(医学版) 年份：2002
目的探讨热应激蛋白70(HSP70)对苯所致骨髓干细胞活性损伤的保护作用.方法取小鼠骨髓干细胞,体外33℃,5%CO2孵箱中孵育过夜.随机分为:普通组,以不同浓度(0mmol/L、2mmol/L、1...
[期刊论文] 作者：郭有锋, 倪东业,,
来源：中国学校卫生 年份：1998
通过对１５６名男大学生进行体质状况调查，并与我国军队士兵体能标准进行对比分析，结果表明：在身体素质方面，大学生弹跳暴发力优于士兵，速度、力量与士兵没有明显差异，而身体机能指标明显......
[期刊论文] 作者：郭有锋,郭有云,
来源：湖北民族学院学报(医学版) 年份：2002
目的 探讨青少年自虐行为发生及其诱因。方法设计调查表,主要包括“一般情况”和“自虐行为情况”,调查某市年龄在18～19岁的男生1032人、女生980名人,共计2012人。结果 男、女...
[期刊论文] 作者：倪东业,郭有锋,
来源：恩施医专学报 年份：1998
课外体育活动是实现高校体育的根本任务,即以终身体育为目标的重要手段之一,同时也是大学生在学校保质保量完成学业的基本保证。大学生每天不少于1小时的体育活动是国家教育...
[期刊论文] 作者：孙秀发,赖晓全,郭有锋,
来源：营养学报 年份：1992
我国作为丝绸业鼻祖,养蚕业十分发达,蚕蛹资源丰富。上海同济大学生物工程室和黄冈地区丝绸厂通力合作研制生产的蚕蛹蛋白粉,并由北京市婴幼儿食品营养研究开发中心蒋月英等...
[期刊论文] 作者：郭有锋,倪东业,温继怀,,
来源：中国运动医学杂志 年份：2006
热应激蛋白(heat stress proteins,HSPs)是生物体细胞在一系列应激因素作用下产生的具有高度保守性的细胞保护性蛋白质,其中对HSP70的研究较多。当机体细胞遭受高温、缺血、...
[期刊论文] 作者：郭有锋,陈胜,肖成峰,邬堂春,
来源：工业卫生与职业病 年份：2003
目的探讨苯是否可导致细胞凋亡和热应激蛋白70(HSP70)在这一过程中的作用.方法取小鼠骨髓细胞,体外33 ℃,5%CO2孵箱中孵育过夜后,随机分为:普通组,以不同浓度(0,2,10 mmol/L)...
[期刊论文] 作者：覃思, 牟素华, 胡启托, 郭有锋,,
来源：湖北民族学院学报(医学版) 年份：2009
运用教学测量学的原理和教育统计学的方法,对某医学院和独立学院临床医学专业预防医学课程的结业考试成绩及试卷的信度、难度和区分度进行分析,以评价教学质量,为进一步教学...
[期刊论文] 作者：郭有锋,陈胜,肖成峰,王燕萍,邬堂春,
来源：工业卫生与职业病 年份：2003
目的探讨热应激蛋白70(HSP70)在苯致小鼠骨髓干细胞毒性中的作用.方法取小鼠骨髓干细胞,体外33 ℃,5%CO2孵箱中孵育过夜.将细胞于40 ℃水浴受热0～90 min,于33 ℃恢复1 h,用Wes...
[期刊论文] 作者：覃思,徐俊芳,胡启托,郭孝鹏,郭有锋,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2021
目的针对当前临床医学专业学生学习医学统计学普遍存在困难的现象，探索提高教学效果的教学方法。方法以同年级临床医学专业学生为研究对象，以班为单位整群随机抽样分为两组，对照组采用传统教学方法，实验组在对照组教学方法上增加基于情境的交互学习软件学习；比较两组......
[期刊论文] 作者：覃思,徐俊芳,郭孝鹏,胡启托,郭有锋,
来源：卫生职业教育 年份：2022
探索提高医学统计学教学效果的方法.将333名学生随机分为两组,实验组采用“数据素养—统计思维—分析方法”三段式教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组教学效果的差异.研究显示两组学生的数据素养自评量表得分、课程考核成绩、毕业论文中统计学误用情况比......
[期刊论文] 作者：覃思,徐俊芳,舒宝连,胡启托,郭孝鹏,郭有锋,
来源：中国公共卫生管理 年份：2021
目的分析新冠肺炎疫情背景下临床医学和护理学专业学生对预防医学与公共卫生类课程的认知及需求情况,为非预防医学专业的预防医学与公共卫生类课程教学改革提供参考。方法利用线上教学网络平台收发调查问卷,获取学生对预防医学与公共卫生类课程的认知和行为情况......
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