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[期刊论文] 作者:郭鸿 夏珺 张巧,
来源:北京教育·普教版 年份:2021
北京市东城区针对当前家庭教育指导服务对象、方式、内容的新变化,不断从理念、方式、内容上帮助家长改变传统观念、学习新的家庭教育方法,努力促进家庭、学校和社会的三方联动和共建共享,促进学生健康成长。 梳理实践“三阶段”,明确发展起点 东城区家校社共......
[期刊论文] 作者:郭鸿, 夏珺, 张巧,
来源:北京教育(普教版 年份:2020
<正>东城区积极发挥北京市首个“家校社协同育人示范性实践研究区”的作用,在市学校德育研究会指导下,全面落实立德树人根本任务,努力促进家庭、学校、社会的联动和共建共享,促进学生健康成长。“双减”后协同育人各方角色的再思考随着“双减”政策的实施,在协同育人中......
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