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[学位论文] 作者:金冠华,, 来源: 年份:2013
在素质教育和新课程理念的大背景下,教育更加注重培养学生的创新精神和实践能力。创新精神需要问题意识,实践能力是在问题解决的过程中培养的。由此可见,在地理教学中,培养学...
[期刊论文] 作者:金冠华,, 来源:商情(科学教育家) 年份:2008
在地理教学中引入案例教学法,对于改变地理课教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑,形成积极主动的学习态度,提高学生收...
[期刊论文] 作者:金冠华, 来源:课程教育研究·上 年份:2014
【摘要】新课程下的地理教学更注重学生的素质教育,在地理教学中巧妙融入乡土地理,可以提高学生对地理学科的学习兴趣,培养学生正确的人生观和价值观,有助于提高学生的观察能力和分析能力,强化学生理论联系实际的能力,使整个课堂充满活力。  【关键词】乡土地理地理......
[期刊论文] 作者:金冠华, 来源:中华少年·教学世界 年份:2010
摘要:多元智能理论认为每个人都有多种智能,而传统的地理教学只注重学习的成绩,不适应新课改的教学,本文从新课程理念下地理教学培养学生的多元智能的策略做一初步的探讨。  关键词:新课程 多元智能 地理教学 培养    传统的应试教育总是用学习成绩的好坏......
[期刊论文] 作者:王海燕,何菡娜,周南,金冠华,唐有根, 来源:中国有色金属学报:英文版 年份:2014
研究LiNi0.5Mn0.5O2电极在LiNO3水溶液中的电化学行为,同时分析该电极在不同pH值电解液中的循环衰减原因。循环伏安测试显示LiNi0.5Mn0.5O2在浓度为5 mol/L的LiNO3水溶液中具...
[会议论文] 作者:刘素琴;王选芸;黄可龙;刘竝;刘金龙;金冠华;, 来源:第三届中国储能与动力电池及其关键材料学术研讨与技术交流会 年份:2009
本文采用电沉积-脱合金法制各出了新型CO2/甲醇直接合成DMC电极材料—纳米多孔铜。通过XRD,SEM及循环伏安测试研究了纳米多孔铜的组分、结构和电催化性能。结果表明,在铜基底上...
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