搜索筛选:
搜索耗时0.0976秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 11 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：金欣怡,,
来源：杭州师范大学 年份：2020
中国学生发展核心素养体系明确学生发展应具备理性思维、批判质疑、勇于探究、信息意识、问题解决等必备品格和关键能力。与其它文体相比,说明文的文体特性决定了学生学习说...
[报纸论文] 作者：金欣怡,,
来源： 年份：
清代帖学在赵孟兆页、董其昌书风的影响下，衍生出一正一反的两种风格，一种是如同沈荃、王鸿绪、王文治、梁同书等秀美的书风，带着江南的灵气与风流；另一种是刘墉、金农、邓石如、......
[期刊论文] 作者：金欣怡,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2013
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download to view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：金欣怡,,
来源：世界知识画报(艺术视界) 年份：2016
梁绍壬在《两般秋雨庵随笔》中说:“国朝刘石庵相国(刘墉)专讲魄力,正梦楼太守(王文治)则专取风神,故世有‘浓墨宰相,淡墨探花’之目。”“浓墨宰相,淡墨探花”正是最好的概...
[期刊论文] 作者：金欣怡,
来源：语文教学通讯 年份：2021
六年级的文言文教学做好中小衔接至关重要。针对中小学文言文教学在教学内容、教学方法等方面存在的差异,文言文教学设计要基于阅读期待,激发学生的内驱力,助力思维提升。为此,文言文中小衔接教学可以采取精选文本,唤起“阅读期待”;听写比较,激发“阅读期待”;......
[期刊论文] 作者：金欣怡,
来源：语文教学通讯·C刊 年份：2021
六年级的文言文教学做好中小衔接至关重要.针对中小学文言文教学在教学内容、教学方法等方面存在的差异,文言文教学设计要基于阅读期待,激发学生的内驱力,助力思维提升.为此,...
[期刊论文] 作者：金欣怡,
来源：语文教学通讯 年份：2022
以教学《藤野先生》为例，对初中回忆性散文阅读教学采用学习任务整合化、学习过程建构化、学习方法多样化、学习评价高效化等策略培养学生的审辩思维作具体阐述，指出回忆性散文教学应将审辩思维贯穿始终，从自主提问发展质疑能力开始，到自主总结落实反思评价能力收尾......
[期刊论文] 作者：金欣怡, 王光龙,,
来源：学语文 年份：2019
初中语文统编教材说明文单元选文具有注重文质兼美,培育科学精神,提升语文素养,体现“教读—自读—课外阅读”三位一体的特点。据此,说明文单元教学在教读课文上应紧扣文体特...
[期刊论文] 作者：李彩容 金欣怡,
来源：档案管理 年份：2021
摘 要：本文通过网络调研的方式，对英国、加拿大、澳大利亚、美国及中国国家档案馆在疫情防控期间的应对举措进行调查，从疫情防控、读者服务、线上工作及活动开展等方面展开对比分析，提出了国家档案馆在重大突发公共事件中完善自身工作的五点启示和建议。 关键词：......
[期刊论文] 作者：金欣怡?付慧星?耿启新?张雨凡,
来源：安家（建筑与工程） 年份：2021
摘要：近几年，装配式混凝土建筑凭借绿色节能的特点成为现阶段建筑行业发展的潮流。但目前实际应用情况表明，这种设计模式仍存在建筑资源浪费、环境污染等问题。本文分析了国内外绿色评价标准，针对我国装配式建筑提出一些绿色发展建议。 关键词：绿色化设计;装配式......
[期刊论文] 作者：林敏 徐丽 公晓素 赵烽茗 金欣怡,
来源：东方教育 年份：2014
一、儿童职业体验馆的全球风 1、儿童职业体验与体验馆 儿童职业体验模式是儿童通过亲身实践体验教育和学习来认识社会上的各个职业和扮演各行业角色，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。为加强儿童德育和创新精神与实践能力的培养，2000年10月根据第四次......
相关搜索：
