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[期刊论文] 作者：金秋保,
来源：南北桥 年份：2020
学习成绩是衡量学生学习效果的主要标准之一,而学习成绩是否理想,取决于整个教学中的教学质量以及学生的学习方法是否科学合理.所以教师在日常教学中,不仅要注重学生的知识储...
[期刊论文] 作者：金秋保,
来源：开心素质教育 年份：2016
每一名“学困生”都渴望得到表扬，渴望获得肯定。因此教师在平时的生活和教学中一定要注意培养“学困生”的良好行为习惯，从“学困生”的角度去思考，挖掘他们的闪光点，及时给予鼓励，让“学困生”真正感受到教师的关注和关爱，使“学困生”对数学的学习产生的兴趣。在《......
[期刊论文] 作者：金秋保,
来源：开心素质教育 年份：2014
造成数学学困生的原因有很多，笔者认为绝大多数原因是缺乏学习兴趣，因此要使他们发生转变，教师必须着先改进自己的课堂教学，在课堂上让学生动起来，激发他们的学习兴趣。 许多教师为了课堂的流畅性和课堂进度总是很少考虑学生，不愿给学生太多的思维空间，如果教师能够......
[期刊论文] 作者：金秋保,
来源：学苑教育 年份：2011
在课堂上有许多老师为了课堂的流畅性和课堂进度总是很少考虑学生，不愿给学生太多的思维空间，如果老师能够换个角度；给学生多一点思维空间，让学生动起来，那么我们就会收到许多意想......
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