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[期刊论文] 作者：金聪明,,
来源：学园 年份：2011
新一轮基础教育课程改革实验在我校已进入第二个年头,课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化.但是随...
[期刊论文] 作者：贾文俊,金聪明,,
来源：学园(教育科研) 年份：2013
培养受教育者的创新能力,应当是教育的本义,更是我们目前教育改革所倡导的素质教育的核心和灵魂。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。教育要以培养学生的创新...
[期刊论文] 作者：贾文俊,金聪明,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
小学英语教学游戏活动是小学英语教学情景化、交际化的重要组织形式之一。这种游戏活动能使枯燥、机械的英语句型操练变得生动活泼、趣味无穷,有利于调动学生的学习热情,培养...
[会议论文] 作者：赵春艳,赵俊秀,金聪明,魏海泉,张莉,马叶女,杨志茜,王慧琴,李恩义,樊登科,张晓兰,贺成祥,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
学校教学的根本性变革是以学生的有效学习为核心，而教学过程中教师是主要实施者，脱离教师的教学过程好比失去方向的帆船，漫无目的不知该飘向何处，因此教师在教学过程中占据非......
[会议论文] 作者：魏海泉,金聪明,杨志茜,赵春艳,赵俊秀,马叶女,张莉,王慧琴,樊登科,张晓兰,贺成祥,李恩义,
来源：教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2018
学校教学的根本性变革是以学生的有效学习为核心,而教学过程中教师是主要实施者,脱离教师的教学过程好比失去方向的帆船,漫无目的不知该飘向何处,因此教师在教学过程中占据非常重要的地位.教学终极的目标是指向学生未来的终身发展,这种发展不仅依靠师生同谋,更......
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