【摘 要】
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学校教学的根本性变革是以学生的有效学习为核心,而教学过程中教师是主要实施者,脱离教师的教学过程好比失去方向的帆船,漫无目的不知该飘向何处,因此教师在教学过程中占据非常重要的地位.教学终极的目标是指向学生未来的终身发展,这种发展不仅依靠师生同谋,更需要教学时间和教学效果的统一协调,只有教师具备了较高的教学素养才能够进行有效教学,在有限的时间里将无限的知识教会学生,这也是教学改革的目标.
【机 构】
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内蒙古包头市土默土右旗大城西中心学校 内蒙古 包头 014000 内蒙古包头市青山区北重一小 内蒙
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学校教学的根本性变革是以学生的有效学习为核心,而教学过程中教师是主要实施者,脱离教师的教学过程好比失去方向的帆船,漫无目的不知该飘向何处,因此教师在教学过程中占据非常重要的地位.教学终极的目标是指向学生未来的终身发展,这种发展不仅依靠师生同谋,更需要教学时间和教学效果的统一协调,只有教师具备了较高的教学素养才能够进行有效教学,在有限的时间里将无限的知识教会学生,这也是教学改革的目标.
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