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[期刊论文] 作者：钟以民,
来源：中学教学参考 年份：2020
初中信息技术教学不仅要让学生掌握相关的知识,更重要的是要培养他们的网络学习能力。文章就此展开了讨论分析,提出了相应的对策和建议。...
[期刊论文] 作者：钟以民,,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
信息技术课程无论是强调其应用性还是创造性,它所涉及的都只是信息技术教育的教学内容。而各种软件都会被不断涌现的新软件、新功能、新操作系统所代替,编程语言也在不断地演...
[期刊论文] 作者：钟以民,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2019
[摘 要]随着素质教育的推行，传统的课堂模式已经不适应当下学生的发展了，信息技术课程也需要不断更新教学模式。文章主要针对中学信息技术教学问题，探讨构建信息技术有效教学模式的方法：教师必须要从教学方法的创新角度来优化课堂;把握学生的兴趣点，培养学生的信息......
[期刊论文] 作者：钟以民,,
来源：新课程导学 年份：2017
信息技术发展至今,走过了很长的道路,教学模式相对固定,但教学的实效性还处在发展的初期阶段.所谓实效,笔者的理解是教育的实用性、效果和效率.这几句话说来简单,好像是大家...
[期刊论文] 作者：钟以民,
来源：中国信息技术教育 年份：2016
信息技术课程无论是强调其应用性还是创造性，它所涉及的都只是信息技术教育的教学内容。而各种软件都会被不断涌现的新软件、新功能、新操作系统所代替，编程语言也在不断地演变和改进。那么，信息技术课程最重要的内容是什么？笔者认为，是要让学生掌握正确的学习、操作......
[期刊论文] 作者：钟以民,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
本文主要从基于分层教学的初中信息技术高效课堂的构建策略研究出发,结合当下信息化技术教学当中分层教学的运用进行阐述说明.随着社会生活的发展,信息技术融入人们的日常生...
[期刊论文] 作者：钟以民,,
来源：新课程导学 年份：2018
一、背景rn目前,我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中对教育领域提出要求,呼吁“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”、要求现代教育...
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