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[期刊论文] 作者：佐藤正夫,钟启泉（译）,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2007
是被动接受还是让学生成为学习的主体，是现代教学中的焦点，也是培养人的核心问题。古代学校的教学形态都是同一种模式：学生被叫到教师面前，令其背诵教科书的内容，考察其学习的成果......
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