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[学位论文] 作者：钟小凤,,
来源：湘潭大学 年份：2017
氮掺杂碳(NC)材料因具有较高的氧化还原反应(ORR)电催化活性、优良的稳定性以及抗甲醇性能,是非常有前景的ORR催化剂之一。含氮有机多孔聚合物具有比表面积较大、孔隙发达、...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：中国广播电视学刊 年份：2014
北部湾之声由广西对外广播电台和中国国际广播电台联手打造,秉承"中国立场、广西特色、国际表达"的传播理念树立媒体形象,所产生的影响力十分巨大。在中国与东南亚国家关...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：资源节约与环保 年份：2014
膜生物反应器是近年来发展起来的传统生物处理单元与膜分离技术有机结合的高效污水处理新技术,具有常规污水处理工艺无法比拟的优势。本文介绍了膜生物反应器的类型,常用的膜...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：建材与装饰 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：英语教师 年份：2020
分析思维品质的内涵、培养思维品质的理论依据,以及高中英语阅读教学存在的问题。提出培养学生思维品质的高中英语阅读教学设计的策略。以人教版高中《英语》模块三Unit 4 Ho...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：经济与社会发展 年份：2003
广州话是粤语区广播、电视使用的标准语言 ,其语音、词汇和语法成为规范各地粤方言的准绳。由于粤语播音员一般是各次方言区的人 ,所以他们还有一个学习标准广州话的环节。本...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：低碳世界 年份：2020
城市化进程不断加快,老旧小区基础设施老化、配套设施不齐、公共空间消极等问题日益明显,在党中央提议和广州市委响应关于推动老旧社区更新的背景下,实施老旧小区的更新改造,...
[学位论文] 作者：钟小凤,,
来源：成都中医药大学 年份：2017
目的:以常规针刺为对照,评价三焦针法对慢性疲劳综合征(Chronic Fatigue Syndrome,CFS)疲劳症状的临床疗效。方法:本研究共纳入CFS患者66例,随机分为治疗组和对照组,每组各33...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：花卉 年份：2020
项目集都市艺廊,台地花园,城港湿地,市民广场,生态山丘等多功能为一体,从视觉上让土地成为一片绿带。我们的设计是绿茵遍地的景观、“绿色”的交通、“绿色”的建筑,这些将一...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：广西职业技术学院学报 年份：2016
引入企业元素,按照企业生产和管理的要求来建设数控加工专业实训基地和实训教学。...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：广西职业技术学院学报 年份：2020
文章阐述了数控加工技术课程系列微课的设计与应用过程,这一过程包括团队组建、教学内容设计、微课制作过程设计、教学应用与教学反思。实践表明,数控加工技术课程系列微课的...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：政工学刊 年份：1997
太平山顶遐思钟小凤置身于香港林立的高楼大厦中，徜徉于摩肩接踵的人流里，人们往往有一种茫极不知所措的感觉。但当你登临太平山顶，鸟瞰港九风光时．你会顿生一种超凡脱俗的感觉，别......
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：语文天地 年份：2016
一直以来，童话故事都是小学语文教材中的重要组成部分，童话故事具有趣味性，符合小学生的心理特点，能激发他们的想象力。因此，在小学语文教学中，教师要对童话故事有足够的重视，充分利......
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：软件（教育现代化）（电子版） 年份：2004
“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，有利于学生数学素质的普遍提高。根据普通高中学生的特点进行分层次教学，是提高普通高中数学教学效果的有效......
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：财经界(学术版) 年份：2016
随着我国经济体制的不断完善,国家加强了对营改增税的税收标准,通过不断的探索和完善,加强对营改增税的改革工作。所以,必须要求企业做好相应的准备工作,尤其是在企业的财务...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：财经界(学术版) 年份：2016
大数据可以说是当前社会发展中的一项重要技术变革,大数据在很多行业中都产生了较大的影响,具体到企业财务管理中而言,其同样需要做出一定的改变和创新以适应大数据时代的发...
[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：广西林业 年份：1998
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[期刊论文] 作者：钟小凤,
来源：语文课内外 年份：2020
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[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：江西教育 年份：2009
《全日制义务教育小学语文课程标准》课程目标中对学生阅读能力的培养明确规定:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,...
[期刊论文] 作者：钟小凤,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
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