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[期刊论文] 作者：钟珺红,,
来源：学语文 年份：2007
当前，课程改革正在不断深入。然而，阅读教学中的两种倾向却颇为普遍：一种是怕课程改革影响了升学率。对一些改革的举措很不放心。迫于应试的压力。受升学考试命题的束缚和旧教学......
[期刊论文] 作者：钟珺红,,
来源：学语文 年份：2008
教学支架，是由前苏联心理学家维果斯基提出来的，它指的是：“在儿童试图解决超过他们当前知识水平的问题时，教师所给予的支持和指导。”所谓支架式作文评改，就是以合作评改小组为评......
[期刊论文] 作者：钟珺红,,
来源：学语文 年份：2006
所谓问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题及理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题......
[期刊论文] 作者：钟珺红,,
来源：语文教学与研究 年份：2008
构建动态开放的语文课堂,就是要将学生置于更突出的地位,打破以往的“教——学”顺序为“学——导”顺序,改变以往“灌输式”教学为“激思——探究”式教学,在尊重学生原有的...
[期刊论文] 作者：钟珺红,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
我们一直期待着在语文课堂上能看到情感与情感交流、智慧与智慧碰撞的局面。然而现实却是教师与学生难以沟通，学生与学生无法交流；即使教师留时间让学生质疑交流，学生也无话可说，学生总是期待着教师的提问和讲解。是什么造成了学生的“集体失语”？是什么遮蔽了学生发......
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