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[期刊论文] 作者:钟苑馨,, 来源:生活教育 年份:2016
初中学生心理需求呼唤着有趣味的课堂,英语学科更是这样。教师要想调动学生英语学习的积极性,趣味教学必不可少。本文拟从趣味教学的问题提出、设计理念、和实践尝试三个方面...
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