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[期刊论文] 作者：钱琛, 华丽芳,,
来源：小学数学教育 年份：2004
张景中院士在《感受小学数学思想的力量》中指出,函数思想最重要。函数的核心是"把握并刻画变化中的不变,其中变化的是‘过程’,不变的是‘规律’(关系)"。正比例是刻画...
[学位论文] 作者：钱华丽,,
来源：郑州大学 年份：2011
激光熔覆原位自生陶瓷颗粒增强金属基复合涂层是一项先进的表面改性技术,它将金属的高强度、高韧性与陶瓷的耐腐蚀、耐磨损、抗氧化等优良性能有机结合起来,在金属材料表面获...
[学位论文] 作者：钱华丽,,
来源：江南大学 年份：2006
醒脑静注射液是经卫生部确定的临床急救常用中成药之一,同时也是无锡山禾药业集团的主导产品之一,有着良好的经济效益与社会效益。但传统的水蒸汽二次蒸馏生产工艺存在着药材...
[期刊论文] 作者：钱科英,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2009
【教学内容】二年级(上册)第30～31页。【教学目标】1.引导学生在具体情境中感受"平均分",初步建立"平均分"的概念。2.通过动手操作让学生经历"平均分"的过程,掌握按每几个...
[期刊论文] 作者：钱科英,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
回归儿童本位,构建童本课堂,是现代教育的核心理念和基本原则,也是儿童教育的基本主张和实践路径。在童本课堂中,儿童的学习具有独立、自由、积极的特征。在童本课堂中,教师...
[期刊论文] 作者：钱科英,,
来源：小学数学教育 年份：2016
数学教学要着眼学生的发展,以促进学生全面、持续、和谐的发展为根本追求。这就需要我们在教学中重视发挥学生的主体作用,尊重学生在学习过程中的体验与感受,引导他们积极思...
[期刊论文] 作者：钱科英,,
来源：江苏教育 年份：2017
儿童的数学思维具有具体、想象、猜测、拼凑和体验等特点。在小学数学'童本'课堂中,教师应引导学生多一些具象思维、创造活力、思维冲突、自我主张和生活积累,真正发...
[期刊论文] 作者：钱科英,,
来源：小学教学研究 年份：2019
小学数学"综合与实践"的教学,重在实践,重在综合。如何在第一学段的数学教学中,让学生通过实践活动,体验运用所学知识和方法解决简单问题的过程呢?本文以教学二年级"有趣的七...
[期刊论文] 作者：华丽英,,
来源：居业 年份：2017
分析目前管桩废浆再利用的一些方法及存在的不足。针对这些不足,测定废浆的排放量及主要固相物质水泥及磨细砂的含量,将管桩配合比设计进行重新调整和添加缓凝剂,将调整后的...
[期刊论文] 作者：华丽英,,
来源：小学数学教师 年份：2015
一、问题的提出当下,基础教育正经历着一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。翻转课堂的出现,正顺应了这场学与教的"双重革命"。翻转课堂(The Flipped...
[学位论文] 作者：华丽英,,
来源：杭州师范大学 年份：2012
素质教育的实施主要是通过为学生服务实现的,具体说来我们的教育就是要为学生的个性发展服务。数学教学是一项非常系统复杂的工程,因为我们所针对的是活生生、有个性、有差异...
[期刊论文] 作者：华丽英,
来源：居业 年份：2020
装配式混凝土框架结构体系具有建筑空间布置的灵活、工厂预制率较高等特点,是装配式建筑中应用较广泛的建筑结构体系形式。在该体系中可以实现梁、柱、板等构件的工厂预制,构...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学教学参考 年份：2012
计算教学占既是低年级数学教学的重点又是难点。然而每次上计算课时，学生总是喜欢以“写”的方式来代替“说”，急于完成书上的练习题，对于课堂上的交流总是心不在焉。...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
《钉子板上的多边形》一课是苏教版五年级上册2014年版中新增的内容.该课题属于综合实践这一领域,是典型的规律探索类课型.本节课通过引导学生在钉子板上围图形,数钉子的枚数...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学教学研究 年份：2014
新课标提出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,发展学生思维。在数学新授课教学中,练习是学生进行学习的最基本形式,其原...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：作文教学研究 年份：2015
随着科学技术的不断进步,社会经济也不断发展,学生德育方面的教育也越来越受到社会的关注。近几年来,学校对学生德育教育的实施也在不断的重视。然而,我国中小学生的德育教育...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学教学研究(教学版) 年份：2010
关于课堂发言,老师们一直很重视,但是课堂上依然存在着越到高年级举手发言的孩子越少的普遍现象。这除了学生自身的主观因素外,还有一个重要的原因就是,在低年级的时候我...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学数学教育 年份：2017
计算练习中,我们发现同一类性质的错误会在一些学生的身上重复出现。这种现象不能仅从学生角度寻找原因,而需要我们重新审视教学过程,认真反思教学中是否存在某些考虑不...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学数学教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：华丽芳,,
来源：小学数学教育 年份：2017
“用字母表示数”是苏教版教材五年级上册第八单元的内容,本节课是小学代数学习的起始课。从认知的角度来说,这是一次数的认识上的跨越,由具体的、确定的数过渡到用字母表示...
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