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[期刊论文] 作者：钱雅莉,
来源：辽宁教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：钱雅莉,
来源：中小学教师培训 年份：1991
数学教师的能力主要分以下三个层次: 第一层次:教育教学的基本能力教育教学的基本能力是每个教师应该必备的,由于数学自身的特点,又使得数学教师的这种基本能力有它自身的含...
[期刊论文] 作者：钱雅莉,
来源：现代中小学教育 年份：2001
一、问题的提出 心理学认为：进取心是一种重要的心理品质，是一个人的事业乃至整个人生能否取得成功的基础和前提。对学生来说，积极进取的心态能极大地激发自身的学习潜能，形成一......
[期刊论文] 作者：钱雅莉,
来源：现代中小学教育 年份：2000
从小学步入初中 ,尤如攀山 ,又上了一个新的台阶。这其中不仅仅要学习新的知识 ,更重要的是要学习新的方法、新的思想 ,形成新的能力。因此 ,从初一开始就要有意识、有目的的...
[期刊论文] 作者：孙玉祥,钱雅莉,
来源：东北师大学报：自然科学版 年份：1992
Hadamard利用矩阵对角占优性质提出了著名的矩阵非奇异性判定准则:满足条件|a_(ii)|>sum from j=1 j≠i to n=1 |a_(ij)|的矩阵 A=(a_(ji)_(n×n)是非奇异的。Brualdi 在...
[期刊论文] 作者：赵长健,钱雅莉,王克,
来源：东北师大学报：自然科学版 年份：2001
建立了Pachpatte不等式的一些反向不等式,其形式类似于著名的Hlder不等式和Jensen不等式,推广了已有的相关结果,使研究进一步深化....
[期刊论文] 作者：钱雅莉,孟令奇,王振群,
来源：中小学教师培训 年份：2001
吉林省教育学院承办了第二期骨干教师国家级培训的工作,为了把发展能力,提高创新意识的培训目标落到实处,我们突破了传统的教学模式,用新的教育理念,改进了课堂教学结构和教...
[期刊论文] 作者：钱雅莉,孟令奇,王振群,
来源：数学教育学报 年份：2001
教学中的师生互动是提高学员教育教学能力,把培训目标落到实处的必由之路.案例教学加强骨干教师培训的师生互动环节,在案例教学中应注意几个问题:案例课对培训教师的素质提出...
[期刊论文] 作者：刘清祥,王振群,钱雅莉,
来源：中小学教师培训 年份：1988
一、在以自学为主的原则指导下,加强对面授教学的总体设计,使函授教学程序的整体结构科学化传统的面授教学多半是沿袭一种固定的模式进行的,即面授——期中辅导——复习...
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