搜索筛选:
搜索耗时2.4136秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：朱志勇,阮琳燕,,
来源：教师教育研究 年份：2018
自21世纪初的新课改以来,在强调教学方式变革的同时,非常重视新型师生关系的建构。本研究聚焦一位大学教师的教学理念及其教学行动所照见的师生关系,通过观察法、访谈法和实...
[期刊论文] 作者：阮琳燕, 蔡辰, 何丽,
来源：北京教育学院学报 年份：2022
互联网时代信息传播速度加快，校园欺凌作为一种针对未成年人的恶意伤害行为，愈来愈受到大众的关注。根据以往实证资料的线索发现，部分拒学学生在校就读期间曾受到过不同程度的校园欺凌。聚焦校园欺凌与学生拒学行为之间可能存在的复杂关联，运用访谈法和实物收集法，针......
[期刊论文] 作者：阮琳燕, 马永鑫, 朱志勇,,
来源：教师教育研究 年份：2004
新时代教育改革情境中新教师的多重认同彰显了个体与时代命运的深度关联。本研究运用质性研究方法探究当前时代新教师面临的多重角色挑战,揭示他/她们在"成为一名教师"过程中...
[期刊论文] 作者：阮琳燕 史晓宇 何丽,
来源：中华家教 年份：2021
从1996年陈向明聚焦“王小刚为什么不上学了”的“辍学”议题，到2020年我们关注“个别青少年为什么不上学”的“拒学”现象，一字之差，体現的不仅仅是25年的时代变迁，更是时代所牵引的家庭在面对社会结构巨变过程中凸显出的“力不从心”。表面看来，“拒学”（Schoolrefu......
[期刊论文] 作者：阮琳燕,史晓宇,何丽,
来源：中华家教 年份：2004
从1996年陈向明聚焦“王小刚为什么不上学了”的“辍学”议题,到2020年我们关注“个别青少年为什么不上学”的“拒学”现象,一字之差,体现的不仅仅是25年的时代变迁,更是时代...
[期刊论文] 作者：阮琳燕, 施玉茹, 朱志勇,,
来源：教育科学研究 年份：2019
随着人类社会进入信息爆炸时代,教师作为知识分子应能够拓展传统的教学资源。但是,对新手教师来说,海量的信息和知识是一把"双刃剑"。运用质性研究方法的个案研究方式,通过参...
[期刊论文] 作者：张厚粲, 阮琳燕, 武晓伟,
来源：中国教师 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：钟秉林, 赵应生, 洪煜, 阮琳燕,,
来源：中国教育学刊 年份：2012
对我国9个省份107所农村义务教育学校公用经费支出的统计分析结果显示:我国农村义务教育学校公用经费尚存在管理不规范、使用效益不高等问题,不同学段、不同地域、寄宿制和非...
[期刊论文] 作者：阮琳燕,史晓宇,何丽,王曦影,
来源：中华家教 年份：2021
从1996年陈向明聚焦“王小刚为什么不上学了”的“辍学”议题,到2020年我们关注“个别青少年为什么不上学”的“拒学”现象,一字之差,体现的不仅仅是25年的时代变迁,更是时代所牵引的家庭在面对社会结构巨变过程中凸显出的“力不从心”。表面看来,“拒学”(Scho......
[期刊论文] 作者：张遐, 马腾飞, 刘京鲁, 叶超, 阮琳燕,
来源：中国远程教育 年份：2022
在人工智能助推教师队伍建设行动背景下,为揭示开放大学教师在线教学能力提升认知图景,推动在线教育高质量发展,本研究运用吉登斯的认同理论和结构化理论,采用质性研究方法,选取开放大学18位教师作为研究对象,对开放大学教师在线教学能力提升认知图景及其建构过......
相关搜索：
