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[期刊论文] 作者：陈为建,,
来源：现代教育 年份：2016
一、＂物质微粒观＂的教学现状分析 当前小学、初中对＂原子、分子和离子＂内容的要求有所降低,初中部分内容挪到高中,新课程又把大学的一些内容下放到高中,造成学生课业负担过重,从......
[期刊论文] 作者：陈为建,
来源：化学教育(中英文 年份：2022
基于《义务教育化学课程标准（2022年版）》、“双减”改革和“县中”行动计划深入实施的现实需求，针对如何构建县域初中化学教师发展共同体，从调查掌握县域初中化学教师发展的实际情况、构建城乡一体化的初中化学教师发展共同体、实施“课程、教学、评价”一体化教研......
[期刊论文] 作者：陈为建(口述),扬磊(整理),
来源：数码设计．CG WORLD 年份：2013
互联网金融的发展和变化必然带来新的格局。做好互联网金融需要统一的支付方式和统一的平台来推动。互联网金融在近两年，尤其是今年，给企业带来了一个新格局变化。而如何做好互......
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