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[期刊论文] 作者：陈丽裙,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
课堂教学也是一门艺术,巧妙地将写诗作画中的布白手法,运用于化学教学中,能使学生的学和教师的教有机地结合起来,增强教学的艺术性,营造引人入胜的教学情境....
[期刊论文] 作者：陈丽裙,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2021
基于证据推理与模型认知的理解,提出“一思、二问、三悟”的思维模型,破解中考化学试卷的难点——科学探究题.引导学生建构和掌握科学探究题分析模型与解决问题的程序,帮助学生有效识别、转化问题,有效提取、应用知识,提升分析问题与解决问题的能力.......
[期刊论文] 作者：陈丽裙,
来源：理科考试研究 年份：2021
基于证据推理与模型认知的理解,提出"一思、二问、三悟"的思维模型,破解中考化学试卷的难点——科学探究题.引导学生建构和掌握科学探究题分析模型与解决问题的程序,帮助学生有效识别、转化问题,有效提取、应用知识,提升分析问题与解决问题的能力.......
[期刊论文] 作者：陈丽裙,
来源：亚太教育 年份：2022
新课程改革要求新时期的语文教学要以培养学生的核心素养为发展目标。核心素养是学生成长过程中适应社会发展的综合素质。语文科目包含的知识内容非常丰富，因此深度学习策略在小学语文阅读教学中的有效运用，可以进一步深化学生的理解能力和认知能力，有效推动学生思......
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