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基于证据推理与模型认知的理解,提出“一思、二问、三悟”的思维模型,破解中考化学试卷的难点——科学探究题.引导学生建构和掌握科学探究题分析模型与解决问题的程序,帮助学生有效识别、转化问题,有效提取、应用知识,提升分析问题与解决问题的能力.
“思、问、悟”思维模型的建构及应用r——以中考化学实验探究性的问题教学为例
【摘 要】
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基于证据推理与模型认知的理解,提出“一思、二问、三悟”的思维模型,破解中考化学试卷的难点——科学探究题.引导学生建构和掌握科学探究题分析模型与解决问题的程序,帮助学生有效识别、转化问题,有效提取、应用知识,提升分析问题与解决问题的能力.
【机 构】
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莆田第十七中学 福建 莆田 351100
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2021年12期
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