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[期刊论文] 作者：陈伴荣,,
来源：小学教学参考 年份：2019
数的运算是小学阶段最基础的数学知识。目前小学生的计算能力整体上普遍偏弱,主要表现为:计算正确率低、计算速度慢。对小学数学计算教学方式进行分析与研究,发现只有帮助学...
[期刊论文] 作者：陈伴荣,,
来源：小学教学参考 年份：2019
所谓数形结合,其实就是借助图形、符号和文字等形式,协调形象思维和抽象思维的发展,从而达到沟通数学知识间的联系,理解数学知识本质特征的目的。数形结合是小学阶段解决数学...
[期刊论文] 作者：陈伴荣,,
来源：小学教学参考 年份：2016
培养学生的数感是数学教学的重要内容。数感是学生在学习过程中通过亲身体验逐步培养起来的。在教育教学中,教师要结合生活实际,从观察、猜想、讨论、实践操作等方面培养学生...
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