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[期刊论文] 作者：陈友枝,
来源：河南教育·基教版 年份：2019
数学思想方法是学生在数学活动中通过独立思考、动手操作、合作交流，体验、感悟、积累而慢慢形成的。比如，教学小学六年级圆的面积公式的推导过程，教师要通过体会类比、迁移、转化、极限等数学思想，培养学生的推理能力、发展空间观念。 一、类比迁移，明确思路 ......
[期刊论文] 作者：陈友枝,
来源：河南教育·基教版 年份：2013
为进一步研究新课程理念下小学数学课中计算教学相关问题，探讨新课程理念如何结合实际落实到具体的课堂教学中，罗山县第一实验小学开展了以“新课程理念下关于计算教学的思考”为主题的专题研讨活动。笔者在观摩、学习之余，感觉收获颇多。 一、课堂教学片段 ......
[期刊论文] 作者：陈友枝,
来源：河南教育：基教版 年份：2011
练习课教学是小学数学课堂教学的难点．在整个数学学习中占了很大比重。当前有不少的练习课仍存在着较大的随意性和盲目性．因此，抓好有效的数学练习。对于新知的及时巩固、技能的......
[期刊论文] 作者：陈友枝,,
来源：河南教育(基教版) 年份：2012
一、找准知识的生长点。促有效迁移作为小学数学教师．备课时必须准确把握教材主旨和精神实质，领会编排意图，把握教材的结构体系和逻辑联系。教师要找准知识的重点、难点、疑点与......
[期刊论文] 作者：陈友枝,,
来源：财政 年份：1994
“分税制”财政管理体制的实行,对县级财政产生了重大影响。为使地方财政摆脱困境,实现财政收支平衡,县级财政除适时转变理财手段,培植地方财源外,还应重视各项增收节支因素...
[期刊论文] 作者：陈友枝,,
来源：河南教育（上旬） 年份：2011
学生的记忆能力是重要的学习能力,而其前提则是建立在理解的基础上.通过理解,强化记忆,达到掌握.一、探讨过程,注重理解,促进记忆理解是记忆的基础.学生只有环刻地理解数学知...
[学位论文] 作者：陈友枝,
来源： 年份：2013
木质素是一种芳香族高分子化合物，与纤维素、半纤维素结合在一起。木质素的存在不仅使纤维素的利用受到限制，而且还带来了环境问题。木质素酶系主要包括三种酶：木质素过氧化物酶(lignin peroxidase，简称LiP)、锰过氧化物酶(mangnase peroxidase，简称MnP)和漆酶(lacca......
[期刊论文] 作者：陈友枝,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：教师在小学图形与几何教学中渗透数学思想方法，帮助学生在小学阶段就养成运用数学思维分析问题的良好习惯。数学思想方法是包含在数学知识和内容之中，却又高于数学知识与内容的一种理性知识。[1]全面推进素质化育人方针，渗透数学思想与理论，能够让学生掌握良好......
[期刊论文] 作者：陈慧,陈友枝,,
来源：科技传播 年份：2012
通过分析新建城市轨道交通线路诱增客流产生原因,对诱增交通量的定义进行了概括,并根据出行OD所位于的区域特点不同,对不同区域的诱增交通量特征进行分析,最后对福州地铁一号...
[期刊论文] 作者：陈友枝,徐轩,,
来源：中小学电教(下) 年份：2010
《数学课程标准》指出:“要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解...
[期刊论文] 作者：陈友枝, 王璐, 彭林, 丁重阳, 张梁, 顾正华, 石贵阳,
来源：生物工程学报 年份：2013
本文旨在研究阿魏蘑菌体形态与漆酶产量之间的关系。结果显示,玻璃珠的添加可改变发酵过程中菌体形态,漆酶产量在球状菌体条件下高于丝状、絮状菌丝:直径分布在0.2~0.4 mm范...
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