搜索筛选:
搜索耗时0.1006秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 42 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：电影文学 年份：2008
新版《画皮》公映不久,便取得了令人艳羡的高票房收入。不仅如此,更难得的是,它的口碑也很好,这相比过去十多年来的国产大片,无疑是一大进步;也是它的一大收获。深究其成...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：现代商贸工业 年份：2014
以感知价值理论为基础,构建了用户移动支付使用意愿影响因素的研究模型并进行了实证分析。结果显示:感知易用性、有用性、便利性对用户的感知价值产生正向的影响作用,和以往...
[学位论文] 作者：陈启权,,
来源： 年份：2015
随着移动互联网的出现,特别是智能手机的普及与020商业模式的兴起,移动支付得到空前发展。从支付宝官方数据显示,截止到2013年年底,支付宝实名制用户已达3亿,成为全球最大的...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：住宅与房地产 年份：2019
随着社会经济的日新月异,我国交通系统日趋完善,对公路桥梁建设的要求越来越高。相关单位做好质量监理工作,进一步提升公路桥梁的建设质量,有十分重要的现实意义。文章详细介...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：电影文学 年份：2008
【正】2008年,全球继续劲吹中国风。继《功夫之王》、《功夫熊猫》之后,《木乃伊3:龙帝之墓》又成功抢占中国电影市场。该片沿袭了《功夫熊猫》等几部商业大片的制作理念,将...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：梧州学院学报 年份：2009
20世纪80年代中后期的历史剧开始在国内走红且扬名海外，90年代以来的历史剧则进入一个全盛时期。以民族集体无意识为主的民族文化心理是电视历史剧勃兴的一个决定性因素，它作为......
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：芒种 年份：2012
作为新世纪中国影视界历史题材创作又一部力作,张艺谋的电影《金陵十三钗》上映后引起了较大的反响。与此前的《英雄》《十面埋伏》《满城尽带黄金甲》等纯大众艺术文本...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：梧州学院学报 年份：2013
在高等教育大众化的背景下,地方新建本科院校应确立应用教学型本科学校的办学定位及培养应用型人才的办学目标。梧州学院中文系积极开展各种实践活动,探索应用型人才培养的有...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：电影评介 年份：2008
20世纪90年代以来,中国历史题材电视剧进入了一个全盛时期。不健全的市场经济体制导致了大众普遍性的心理缺失并使他们有了强烈的精神补偿需要。基于历史剧的一些叙事策略下...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：电影文学 年份：2009
新时期以来,历史题材电视剧适应着国内的良好形势逐渐兴盛起来。在促使历史剧走向繁荣的众多因素中,受众心理是最主要的。而社会文化心理作为受众心理的主流,作为一种非个体...
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：名作欣赏 年份：2016
基于现代意识的要求,新世纪的历史叙事更多回归理性,突显深度,特别是越来越注意人性的开掘,形成英雄人物形象平凡化、人物形象性格复杂化和故事情节诗意化等人性化的书写。人...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：中国物业管理 年份：2007
社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础，而要实现社区的和谐，就必须高度重视社区文化建设。笔者所在的深圳市华侨城物业管理有限公司（以下简称华侨城物业）对建设社区文化一向......
[期刊论文] 作者：陈启权,,
来源：绿色环保建材 年份：2019
公路桥梁的建设是各行业高效运转的重要命脉,也是人们快捷生活的必要条件,近年来我国公路桥梁建设规模不断扩大,为人们交通出行和运输上打来了更多的便利,也是推动我国经济发...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：科技创新导报 年份：2008
在现代教育教学理论的基础上,针对传统单一的讲授模式而提出来的古代汉语综合性学习课堂教学模式,以“一个目标两种环境三项内容四个环节多方互动”为形式,以综合性学习的综...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：教育教学论坛 年份：2020
专业课程思政目标的设定,要紧扣人才培养方案,同时应突出问题导向。课程思政视域下体验性教学实践主要应遵循主体性、主导性、融合性等原则。结合汉语言文学专业课程的教育情...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：西部素质教育 年份：2021
为了促进学生全面发展,文章首先对思政与课程思政进行了概述,然后分析了课程思政实施的必要性,最后从课程思政教学设计思路与方法、课程思政实施策略两方面阐述了课程思政教...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
把学生当成生命的个体,减轻学生的学业负担,提高学生的学习兴趣和实践能力,是学校进行课程改革的目标。笔者认为,学生的课业内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。本文...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】数学是一门抽象的学科，需要学生运用抽象思维去理解、感悟。小学生正处于感性思维比较发达的阶段，在构建数学模型时需要以“形象”为基础。因此，老师要引导学生把目光投向生活实体，在生活中发现数学问题，然后运用数学概念公式去解决生活问题。在抽象——形......
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：长春理工大学学报：自然科学版 年份：2009
在文学批评开始由单维批评视角向多维批评视角转换的转型时期,高校的当代文学批评教学应注重在强化多元观念下优化学生的文学批评品质,在张扬批评个性的同时让学生深化对文学...
[期刊论文] 作者：陈启权,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 “趣”是形式，“知”是内容，“知趣共生”是形式与内容的有机结合，在游戏中学会数学知识，还符合“寓教于乐”的教学原则. 在具体教学时，教师要充分发挥学生的主体地位，通过游戏等富有趣味性的活动，来促进学生的思维能力发展，从而达到“知趣共生”的教学目的. ......
相关搜索：
