搜索筛选:
搜索耗时0.2017秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 26 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：办公室业务 年份：1996
充分调动和发挥秘书人员的积极性,是机关办公室管理工作的一项重要内容,也是机关办公室管理工作有效性的必要条件之一。而如何激发秘书人员的积极性、主动性和创造性,如...
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：秘书之友 年份：1994
领导者的工作效能,是反映领导者实施领导管理活动中的作用、效率和效绩的综合.在管理活动中,人是主体.对人的管理有可以共同遵循的心理学原则与应用方法,主要包括以下四个方...
[期刊论文] 作者：陈小河,,
来源：龙岩学院学报 年份：2012
现行初中生物教材最大特点是“静”。研究具体教学案例．探讨如何在“静”与“动”之间搭桥，以弥补初中生物教材缺陷，提高初中生物教师备课的有效性。...
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：宁波通讯 年份：2014
理想信念是共产党人精神上的＂钙＂,精神上＂缺钙＂,＂则如无舵之舟,无勒之马,漂荡奔逸,何所底乎＂,只能落下个＂软骨病＂的毛病。精神＂补钙＂不仅是党员内化先进性的个人需要,也是新形势下党的......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：宁波通讯 年份：2013
前人对读书与人价值的探讨，数不胜数。其中“书籍使我变成不易为种种病毒所传染的人”的读书感悟，颇合处于转型期的中国这一现实语境。“物洗则净，心洗则清”，读书思廉能够涤荡内......
[期刊论文] 作者：陈小河,,
来源：宁波通讯 年份：2012
当前,我们正处于社会转型期,各种价值观、人生观充斥着我们的社会,矛盾与冲突层出不穷。作为中石化基层销售企业,中石化浙江宁波石油分公司的一线员工数量占据着其用工总...
[期刊论文] 作者：陈小河,,
来源：中学生物学 年份：2019
新课标指出,教师应当使用灵活的教学手段来培养学生的思维方式,帮助学生用逻辑分析的方式了解生物学概念,养成辩证思维的习惯。教师应引导学生主动思考,积极探索生物学知识,...
[期刊论文] 作者：陈小河,,
来源：黑河教育 年份：2019
初中生物这门课程的实验性、综合性、现实性、基础性较强,对于初中生来说,学习时有一定的难度。尤其是中考前,如何引导学生进行系统而全面的复习,保证学生掌握所有知识点,使...
[期刊论文] 作者：陈小河,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
对于初中生来说,物理实验能够为他们学习相关的物理概念和客观规律提供环境,促进促进学生的能力和技能的发展,提高学生们的学习兴趣,进而掌握科学的思考方法,对培育学生们良...
[学位论文] 作者：陈小河,,
来源：南京农业大学 年份：2004
我国是粮食生产和消费大国,粮食质量安全直接关系到人民的身体健康,关乎着国家的长治久安。粮食收获以后,需要对粮食进行等级划分,将来自不同地方不同农户的粮食划分等级后进...
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
物理科学作为一门重要的自然科学之一，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展产生了不可缺少的影响。而物理学习兴趣的培养，......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】生物教学是一个不断探究的过程。本文阐述了探究式教学的开展现状，并结合自身教学实际探讨了生物课堂中探究式教学实施的策略，倡导探究性学习，促进学生学习方式的转变，营造开放性生物课堂，提高生物课堂教学的有效性。 【关键词】 生物课堂;探究式教学;开......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：中国石化 年份：2012
作为中国石化基层销售企业，浙江宁波石油分公司的一线员工数量占据其用工总量的绝对比重。相对于上中游板块，销售企业一线员工是社会公众最直接接触的“中国石化员工”，因而不得......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：天津教育·上 年份：2019
【摘 要】在新课程改革不断深入的情况下，各地区学校在积极探索课程改革的过程中，开始加强对地方优势资源的挖掘和应用，积极探索地方特色校本课程的开发，使课程教学的灵活性和多样性得到适当彰显。在本次课题研究工作中，就结合永福镇花文化校本课程的开发和利用，对校......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：教育艺术 年份：2016
在学校教育中,生物是一门以实验为良好支撑的基础性学科。生物新课程标准强调＂倡导探究性学习,力图改变学生的学习方法,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手……突出创新精...
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】初中生处在一个很敏感的年龄段，生物教学对生活来说是比较关键的，对于学生的身心健康发展尤为重要，但就目前我国在初中生物上的教学与生活并没有贴近，这就失去了生物课对初中生的意义。本文就“学案导学”教学模式在初中生物教学中的运用展开讨论。 【......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：中外健康文摘 年份：2004
目的：分析讨论临床面对慢性阻塞性肺病患者时，给予其实施中医治疗后的临床效果。方法选取我院在近期内收治的87例慢性阻塞性肺病患者，并将患者随机分为A、B两组，给予A组43例患者......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：秘书之友 年份：1994
激励理论是管理心理学的一个概念.所谓“激励”是指激发人的动机的心理过程,它含有诱发欲求、鼓励行为、形成动力的意义.现代管理心理学认为,激励是一门重要的领导艺术,掌握...
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：广东教育·综合 年份：2011
1981年，伴随着改革开放的春风，她开始建校。那时，她仅有12个班级、500名左右的学生。她，是一所地地道道的普通小学。2011年——30年后的她，已经是一所拥有两个现代化的校区，占地面积24498平方米，建筑面积25112平方米，学生3200多名，教职员工200多位的“现代化、实验型、示......
[期刊论文] 作者：陈小河,
来源：华夏教师 年份：2021
“五育并举”是指教师在文化课程的教学中兼顾德育、智育、体育、美育和劳动教育的效果,以推动学生个人综合素养的发展。随着新课改的不断推进,素质教育理念逐渐深入人心,得到了广大教师的认可。初中生物教学关系到学生的长远发展,应当和“五育”结合起来。因此......
相关搜索：
