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[期刊论文] 作者：陈斯稳,
来源：求知导刊 年份：2019
摘 要：核心素养培育是目前各个阶段课堂教学中的重点内容。高中历史核心素养主要包括唯物历史观、时空观念、史料实证等方面。教师通过对学生上述历史核心素养的培育，能够引导学生对高中历史进行深入探究，从而提高高中历史课堂的教学质量与效率。 关键词：核心素......
[期刊论文] 作者：陈斯稳,,
来源：新课程 年份：2020
各门学科的教学模式随着新课改的推进,不断地变化,高中历史也不例外,在全新的教学潮流下,高中历史受到了一定的挑战,这就需要高中教师突破传统的历史教学模式和教学方法,进行...
[期刊论文] 作者：陈斯稳,
来源：高考·中 年份：2020
摘 要：对于学生学习历史这门学科来讲，阅读在其过程中占有着重要的学习成分，学生只有养成好的自主阅读能力，才能更好的去收获更多的知识，历史这门学科主要是靠的学生对书面知识文字的理解和记忆，来掌握更多的历史方面的知识。然而，在对学生进行历史教学的时候，教师一定......
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