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[期刊论文] 作者:穆旗旗,陈浩漫,衷明华,, 来源:新课程(下) 年份:2015
一、教材分析1.知识内容(1)从教材体系上看《氨》选自人教版高中化学必修1第四章第四节《氨硝酸硫酸》,本课时《氨》是在学习完硅、氯、硫和氮的氧化物之后,对氮元素的另...
[期刊论文] 作者:陈浩漫,穆旗旗,衷明华,, 来源:实验教学与仪器 年份:2015
传统的丁达尔效应现象在课堂演示时需要制备Fe(OH)3胶体,不仅耗时较长,而且效果不佳,针对这种情况笔者利用生活中常见的物品对该演示实验进行了改进,不仅可以激发学生的...
[期刊论文] 作者:陈浩漫,穆旗旗,衷明华,, 来源:中学化学教学参考 年份:2015
金属与酸的反应是人教版九年级下册中的一个重要的探究实验。该实验的设计目的是探究不同金属的活动性顺序。在以往的课堂教学中,将稀盐酸分别加入放有不同金属的试管中,...
[期刊论文] 作者:陈浩漫,穆旗旗,衷明华,, 来源:中学化学教学参考 年份:2016
人教版高中化学必修2中关于探究影响化学反应速率的因素的实验,是通过直接观察气泡进行对比,但存在着一定的弊端,有时候实验现象不明显,不容易观察,笔者进行了实验改进。改进...
[期刊论文] 作者:陈浩漫,穆旗旗,衷明华,, 来源:新课程(下) 年份:2015
利用具支试管、橡胶管、直角导管、集气瓶、烧杯等常见实验仪器对氯酸钾和二氧化锰制备氧气的实验装置进行了改进,增强了实验的直观性和简易性,更加利于教师在课堂上演示实验...
[期刊论文] 作者:陈浩漫,穆旗旗,衷明华,, 来源:中学化学教学参考 年份:2016
人教版初中化学第九单元第一课时里探究不同物质溶于水温度的变化实验中,采用的是一般的测量方法。鉴于此,利用手持分析仪进行改进,以便学生更好地理解和掌握该知识。此外,学...
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