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[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008
美国例外主义深入美国人的灵魂，美国社会的各方面都受到它的影响。本文就什么是美国例外主义进行简单的论述。...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：南北桥 年份：2019
思维能力对于任何人来说都是非常重要的,尤其对于正在进行学习的学生而言,更加重要.在小学阶段的教学中,培养学生的思维能力尤为重要,因为这个阶段的学生正处于脑力,智力快速...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：建筑与文化 年份：2017
夏星世、莫伯治是岭南庭园理论研究的开创者，其研究成果奠定了岭南园林作为我国三大园林体系的地位。不同于同时代的其他园林研究者，夏昌世、莫伯治在作理论研究的同时进行大量......
[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：福建建筑 年份：2009
通过收集和整理1949年至1976年期间的古典园林研究文献，按研究内容对其进行量化分析，总结出此阶段古典园林研究的研究主体、研究内容以及研究热点，明确这一时期园林研究状态。......
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：顽皮娃娃 年份：2007
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[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：顽皮娃娃 年份：2007
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[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
"学讲"行动实施两年多,老师、学生、课堂都在"学讲"的引领下发生微妙的变化,可见"学讲"所取得的成效斐然,老师开心,家长放心,学生欢心,这更加深了我们对"学讲"的认识,提高了...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：初中生世界 年份：2017
【教学目标】1.动用多种感官寓情于景,使情感抒发更生2.借助联想和想象,使情感抒发更细腻。【教学重点】调动学生多种感官,培养联想和想象能力。【教学难点】找到感性的"...
[学位论文] 作者：陈芬芳,,
来源：天津大学 年份：2007
本文旨在从研究对象、研究方法上宏观把握整个园林研究的历史,杜绝园林研究中的盲点,发现当前研究中存在的问题,扩宽研究者的思路以指导研究者今后的研究工作。本文通过对现...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
一个人的成长,不是一蹴而就的,它需要时间的历练,汗水的浇灌。会管理时间、珍惜时间,并懂得追赶时间的人,生活也会倍加宠爱他。2018年我选择了另一种成长方式——援疆支教。...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2019
在现代的语文教育的过程中,需要不断提高学生的学习积极性,以便激发学生的学习热情,使得学生独立思考的能力得到提高,能够灵活的运用所学的知识。文章主要针对于此,展开一系...
[学位论文] 作者：陈芬芳,,
来源：福建中医药大学 年份：2017
目的通过观察活血通督汤对坐骨神经钳夹伤大鼠脊髓运动神经元的形态变化和相应节段脊髓组织iNOS、NGF、GDNF的表达情况,探讨HXTDD保护脊髓神经元的作用及机制。方法1、建立大...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：丽水学院学报 年份：1996
离子方程式的正确书写是中学化学教学的重点内容之一。由于种种原因,学生往往因为不能正确书写离子方程式,而出现这样那样的错误。为此,在教学中必须加强学生对离子方程式书...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：初中生世界：初中教学研究 年份：2018
推荐人语一直想成为一名优秀的教师，也一直在教育的沃土中默默耕耘。2016年，我被评为“徐州市书香人物”，奖品为一套书，其中便有这本《致教师》。封面上赫然印着的“引领教师过一......
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：科学咨询 年份：2016
作为班主任，在班级管理中要以学生为主，根据他们的生理和心理特点，让其个性表露，让其参与。充分调动每一个学生积极参与班级管...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：科学咨询 年份：2016
解决问题是数学课程的重要目标之一，解决问题需要相应的策略做支撑。解决问题的策略就是寻找解题思路的指导思想，它是为了实现解题目标而采取的指导方针，培养小学生的解决问题的......
[期刊论文] 作者：陈芬芳,,
来源：信息与电脑(理论版) 年份：2016
随着互联网技术的普及,计算机逐渐走进了千家万户,计算机通信网络技术也在不断发展,如今计算机通信网络安全已成为一个被社会各界高度关注的问题,同时也是制约互联网发展的重...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：读写算：小学低年级 年份：2014
傍晚，有一只小蚊子“嗡嗡”地飞着。小鸡说：“你哼的曲子太悲伤了，我听着就想掉眼泪。”...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：顽皮娃娃 年份：2007
1．这是什么地方？有几只小兔？他们在干什么？数一数每只小兔各采了几朵蘑菇。2.谁来了？她分别给了每只小兔几朵蘑菇？...
[期刊论文] 作者：陈芬芳,
来源：杭州医学高等专科学校学报 年份：2001
目的探讨认知镇痛法应用于分娩阵痛的效果.方法随机抽取2000年4月至6月间在本院住院临产的412例孕妇, 分成认知镇痛组和对照组各206例.认知镇痛组在临产前和临产时实施认知镇...
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