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[期刊论文] 作者：陈茂法,
来源：中学理科园地 年份：2005
新课程理念下的数学教学将由“关注学生学习结果”转向“关注学生学习过程”，重塑知识的形成过程，新课程设计将由“给出知识”转向“引导活动”。数学新教材倡导学生主动探索、自主学习、合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是......
[期刊论文] 作者：陈茂法,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
复习课是每一位一线教师常常面对的情况，怎样才能使复习课上得更加有效果呢？相信这个问题每位教师都思考过．复习课目的是巩固知识，形成知识网络、提高基本技能，增强解决实际问题的......
[期刊论文] 作者：陈茂法,,
来源：考试周刊 年份：2012
随着素质教育的全面推进及新课改的不断深入,如何把初中数学应用题作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的途径,从行动到思想上对应用题教学高度重视,着眼提高学生对...
[期刊论文] 作者：张海,陈茂法,,
来源：歌迷大世界(江南音乐) 年份：2008
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[期刊论文] 作者：张海,陈茂法,解华,,
来源：歌曲 年份：2009
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