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复习课是每一位一线教师常常面对的情况，怎样才能使复习课上得更加有效果呢？相信这个问题每位教师都思考过．复习课目的是巩固知识，形成知识网络、提高基本技能，增强解决实际问题的能力。但复习课往往使老师感到难讲，学生感到乏味。学生认为是自己学过的知识，学得没劲，老师上得累，学生学得腻，效果往往不理想。因而复习课之前进行有效的教学设计时，教师需要考虑学生的认知水平，学习习惯，以及其它影响学生复习课效果的因素。其中让学生主动参与，自主探究，才是关键。下面就谈谈我的一些做法：