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[期刊论文] 作者：陶久悦,,
来源：成才之路 年份：2019
课堂提问作为生物教学的重要组成部分,对学生生物思维的培养有重要作用,提问教学有利于建立良好的高中生物核心素养培养体系,对高中生物教学的发展具有重要的现实意义。本文...
[期刊论文] 作者：陶久悦,,
来源：成才之路 年份：2019
微课因精简、趣味性、可视性强的优点,被广泛应用到各科教学中,对教育事业的发展具有积极意义。文章对微课教学意义及其在高中生物教学中的应用现状和有效教学策略进行探析,...
[期刊论文] 作者：陶久悦,
来源：成才之路 年份：2017
摘 要：生物是一门自然学科，可以拓宽学生的视野，促使学生认识地球上各种动植物之间的联系，促进学生综合能力的发展。因此，教师要结合生物学科的特点，采用灵活的教学方法，启发学生的探索意识，激发学生对生物知识的求知欲，培养学生的思维能力。文章主要探讨启发式教学方法......
[期刊论文] 作者：陶久悦,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
随着新课改的浪潮来临,启发高中学生思维能力和突出培养学生的创新精神和实践能力,已经成为了现在众多高中生物教师关注和改变的教育方式突破点。启发式教育主要是把启发学生...
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