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[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
【教学目标】1.知识与技能:通过整理和复习,学生形成一定的知识网络,系统掌握运算定律,能按照题目的具体情况选择简便的解答方法。2.数学思考:能根据数据的特点选择合理...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2011
一、复习导入孔子曰“温故而知新”，我们常在温习旧知识的过程中，得到新的理解和体会。所以在学习这节课的新知识之前，我们先来温习一下相关的I同知识。...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
课外活动是指学校在教学计划和教学大纲范围之外对学生实施的各种有计划、有组织的教育活动。所以,在数学教学过程中,教师要开展丰富多彩的数学课外活动,调动学生对数学学习...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
一、自选式作业我们要正视孩子的差异性,做到因材施教。因此在布置数学作业时,可以依据班里学生的学习情况,按教学要求提供难易层度不同的、可供学生自主选择的数学巩固性分...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
学生是课堂的主体，这已经被广大教师所接受。而且学生主体作用发挥如何，学生主动学习的积极性的高低，直接影响到课堂教学效果。显然，发挥学生主体作用，调动学生主动学习，是打造高效......
[期刊论文] 作者：隋敏雳,
来源：散文百家·教育百家 年份：2013
苏霍姆林斯基曾说过“：如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“有效的课......
[期刊论文] 作者：隋敏雳,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
数学的学习对于小学生来说十分重要，但是刚刚进入小学的孩子们对于数学缺少了解，如果老师不能找到一个有趣有效的教学n方法，很难让小学生爱上数学课。为了得到更好的教学效果，引......
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
众所周知,现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。因此,本文就从信息技术下的生活化数学课堂的构建进行概述,以期能够提高学生的数学应用能力,提...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
随着新课程改革的深入实施,信息技术也有效地被应用到了数学教学中,而且信息技术独特的优点不仅对数学教育价值、学习目标及内容的展示起着非常重要的作用,而且对活跃课堂气...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
[案例]在批阅作业时,我常常发现,有些同学的作业是越写越好,不但书写工整,字体美观,结果准确,而且能合理安排书写位置,使一张只是数字与汉字的纸面也如图画一般构图精巧,线条...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：知识文库 年份：2004
手捧散发墨香的洁白书页,仔细品读一个个独具创意的设计,校园文化、学生管理、团队活动、学科教学、作业设计、考核评价、教研新思和家校合作等教育教学方面的智慧结晶一一展...
[期刊论文] 作者：隋敏雳,,
来源：知识文库 年份：2016
学生正确、清晰、完整地掌握数学概念,是掌握数学知识的基础。如果学生对概念不明确,就无法听懂教师的讲解,无法学好新知识。自然,也会影响学生的学习兴趣和学习效果。学生概...
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