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[期刊论文] 作者：霍允燊,,
来源：职业 年份：2006
创新,其实质是创造性。创造性可以分为特殊才能的创造性和自我实现的创造性两种。小学生的创新能力,就是开发其可能性,自我的潜在能力这一意义上的创造,即自我实现的创造性。...
[期刊论文] 作者：霍允燊,,
来源：中国农村教育 年份：2014
一、注重职业技能培训,转移输出农民工进城,使他们成为城市建设的主力军一是职业技能培训是提高农民工就业本领、转移输出的重要一环,也是增强农民工就业竞争力的重要手段。...
[期刊论文] 作者：霍允燊,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 教育模式的优化是社会发展的需要，要不断改进那些不适合当今时代与社会发展的需求的成人教育教学模式，形成以社会需求为基础的成人教育教学理念，强化农村成人教育效果。 关键词： 成人教育 社会需要 教学模式 农村成人教育是全民素质教育体系的重要组成......
[期刊论文] 作者：霍允燊,
来源：新课程·教研版 年份：2011
培养学生的自主探究学习的方法是素质教育的要求，也是人的全面发展和21世纪的需要。《数学课程标准》中提出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，更加强调了学生是学习的主体。因此，我们广大教师要根据学生的年龄特点和心理特点来设计课堂教学，要以学生为本位，在学生......
[期刊论文] 作者：霍允燊,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
社区教育在开展教育和培训活动中,应根据本社区的实际情况和社区居民的需求来开展丰富多彩的教育培训活动,逐步形成具有本地特色的社区教育,从而有利于社区居民自身素质和文...
[期刊论文] 作者：霍允燊,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
《全日制义务教育数学课程标准》指出:数学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放、互动的课堂具有较强的资源性。苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧并不在于能遇见到...
[期刊论文] 作者：霍允燊,,
来源：中学时代 年份：2014
随着农村城镇化进程的不断深入,很多城镇在硬性条件上取得了很大成效,但是在城镇化推进中,传统农民的自身素质难以满足城镇社区对“新市民”的要求,而现阶段,如何提高“新市...
[期刊论文] 作者：霍允燊,
来源：读写算 年份：2013
数学学习是建构式的生态过程，需要我们提供学生感知数学的生活素材，使学生经历、探究知识的各种活动过程，更需要我们结合教学内容，根据学生的认知水平设计有效“学案”。学生在“学案”的引领下，敞开灵性思维，使得课堂教学中的每一个环节都是灵动多姿的。 一、用“......
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