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[期刊论文] 作者：韩品祥,,
来源：才智 年份：2015
"研学后教"模式是小学数学教学中一种调动学生积极性,提升课堂教学质量的一种有效方式。在新课改逐步深入的背景下,"研学后教"教学理念适应当前的教学需求,应用效果良好。基...
[期刊论文] 作者：韩品祥,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：韩品祥,
来源：速读·中旬 年份：2015
摘 要：学生良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。情感是打开学生智力阀门的钥匙，它能够使学生的认知与情感相互引发、相互促进，从而提高教学质量。 关键词：小学数学；情感教学 在《数学课程标准》中明确提出了知识、能力......
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