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[期刊论文] 作者：卞福英,韩继翠,,
来源：内江科技 年份：2006
针对作文评改中存在的“五重五轻”现象,作者在教学中遵循“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的原则, 构建了“七环节”作文评改法。...
[期刊论文] 作者：卞福英,韩继翠,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
写作教学是英语教学的一个重要组成部分,提高学生写作水平的方法多种多样。笔者认为,教师科学有效地对学生的习作进行评改,对提高学生的写作能力有着重要的意义。Writing t...
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