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[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：满族研究 年份：1992
震钧(1857—1920),是清末著名的学者、文学家。满洲镶红旗人,姓瓜尔佳氏,字在廷(载亭、在亭),号涉江道人。辛亥革命后改姓名为唐晏,字元素。 据震钧自著的《天咫偶闻》...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：南平师专学报 年份：2000
悼亡词是我国词苑的一朵奇葩。有清代第一词人之誉的纳兰性德 ,一生中创作了许多动人心弦的悼亡词。本文即围绕着这些悼亡词 ,分析其所呈现出的独特风格。Mourn word is a...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：南平师专学报 年份：2004
本文着重分析纳兰性德词中常见的几个意象 ,并论述他词作中的意象对表达其复杂情感、形成其词作风格的作用...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：社会科学辑刊 年份：1990
一、人与境谐作为爱情喜剧,《玉簪记》是别开生面的作品。所以明代祁彪佳的《远山堂曲名》把它列在“能品”之中。但是,祁彪佳主要是着重于字句方面而言的,而对“幽欢在女贞观中”,则持有非议,他认为这“境无足取”。我倒认为,高濂的高明之处,正在于他不蹈过去......
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：满族研究 年份：1997
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[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：职业技术教育 年份：2000
在计算机程序设计教学中渗透创新能力教育符合素质教育的要求。程序设计教学应以培养学生创新能力为核心，积极探索培养学生创新能力的方法与途径，鼓励学生经过探索、猜想、求异......
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：辽宁大学学报：哲学社会科学版 年份：1990
【正】 移情,作为一种审美活动,是指人在审美过程中,把特定心境下的主观感情移注到本来不具有人的感情的审美对象上,使本无生命和情趣的外物仿佛具有人的思维活动,使本来只有...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：武夷学院学报 年份：1994
震钧(1857—1920)是清末著名的学者、文学家。满洲镶红旗人,姓瓜尔佳氏,字在廷(载亭、在亭),号涉江道人。辛亥革命后改姓名为唐晏,字元素。据震钧自著的《天咫偶闻》记载,他...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：南平师专学报 年份：2006
文章从武夷神话传说入手，着重分析其蕴含的生态意识。...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：南平师专学报 年份：2006
武夷山作为世界自然遗产，其自然山水是一幅充满诗意的生态画卷，具有一种得天独厚的鲜活之美。文章从历代文人墨客留下的作品中，去感受其独具的美感。...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：南平师专学报 年份：2003
元散曲作为特定历史时期的产物,具有与以往抒情性文学不同的审美取向,其中很突出的一点就是它的趋俗性.本文主要论述元散曲以俗为美特点形成的原因及其通过作品所表现出的以...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：电子科技 年份：2000
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[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：满族研究 年份：1995
满族诗人宝珣及《味经书屋诗存》项小玲一宝对生平与《味经书屋诗存》宝，马佳氏，字东山，隶满洲镶黄旗。祖籍长白。约生于嘉庆十八年（１８１３年）十一月二十一日。为升寅次子。升寅一生为官......
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：电气时代 年份：2001
可能有许多原因促使您对电脑的BIOS进行升级。比方说支持即插即用、LS120驱动器光盘启动等。更重要的是它可以修正以前版本中的Bug并对新的硬件设备或技术规范提供支持。在...
[期刊论文] 作者：项小玲,
来源：家庭电子 年份：1999
可能有许多原因使您需要对电脑的BIOS进行升级,比如欲支持即插即用。更重要的是可以通过BIOS升级修正早期软件版本中的Bug并对新的硬件设备或技术规范提供支持。在升级之前,...
[学位论文] 作者：项小玲,
来源： 年份：2021
本文主要围绕典型油田区域中甲基、苯基、溴代硅氧烷的环境行为展开研究,主要由以下4章组成:第1章硅氧烷的主链由交替的硅氧[Si-O]单元组成,两个侧链有机基团连接在硅原子上,侧链有机基团可以是甲基,苯基,乙烯基,三氟丙基等。主要介绍硅氧烷及其转化产物的理化......
[学位论文] 作者：项小玲,
来源：上海财经大学 年份：2023
资产证券化对于金融市场的发展具有重要意义。但传统的资产证券化由于参与主体多、交易链条冗长、信息和数据传递效率低等而存在严重的信息不对称,加之监管体制不完善,造成产品流动性不足、二级市场不活跃,提高了融资者的成本。区块链技术的兴起可以有效解决这......
[期刊论文] 作者：邓伟,项小玲,,
来源：承德民族师专学报 年份：2006
《渌水丰杂识》所记述的涉猎极广．既关注历史人物的沉浮．又考证地理位置及地名演变。既探讨诗词变化的源流．又研究诗词音律的变化特点；既分析历代诗人的特点，又比较他们异同特长，可......
[期刊论文] 作者：杨国学,项小玲,张大烛,
来源：南平师专学报 年份：2006
以世界双重遗产为依托，充分开掘其文化遗产中丰富而极具特色的文学资源，建设校本课程“武夷文学”，是使世界遗产进入教材和课堂的必要手段，也是促进全面、立体的武夷研究，创建特色......
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