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[期刊论文] 作者：项维松,
来源：中学生数理化：学研版 年份：2015
问题是在一定的情境中通过主体的活动而产生的.人的思维常因解决问题而被激活,问题推动主体积极思考.对于学生来说,产生学习动机的根本原因在于问题.因此,在教学过程中,教师...
[期刊论文] 作者：项维松,
来源：中学生数理化·学研版 年份：2014
在化学教学中，我们时常会遇到一些教学上的困惑：有一部分学生根本就不重视化学的学习，即使是非常基础的化学知识也不能够掌握。种种迹象表明他们对这门课程缺乏兴趣。学习兴趣是一种渴望获取知识，并能促进个人主动寻求知识的意识倾向，学习兴趣是学习的内在驱动力，是提......
[期刊论文] 作者：项维松,
来源：中学生数理化（学习研究） 年份：2020
电解质溶液中离子浓度大小比较问题一直是高考的“热点”之一,也是高中生化学学习中的难点内容.下面通过一些具体问题来谈谈这类题目的解题策略和思路.rn一、厘清解题思路rn...
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