搜索筛选:
搜索耗时3.3385秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:顾成宠,
来源:学生之友·创新教育 年份:2019
摘 要:数学有别于初中其它学科,其学习方法是特殊和复杂的。初中教师在数学教学过程中的核心工作是培养学生的数学思维逻辑。何为一题多解?它指的是教师引导学生利用基础的数学公式,从不同层面,用不同的方法,分析解决问题。本文将从“一元二次方程中的一题多解”、“......
相关搜索: